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高中生技能提升需求广告效果调查问卷

您好！我们正在开展针对高中生技能提升需求广告效果的相关调研，感谢您抽出几分钟时间填写这份问卷，您的回答对我们非常重要，请根据实际情况填写哦。

Q1:您目前就读的年级是

高一
高二
高三

Q2:您的性别是

男
女

Q3:您之前是否有接触过技能提升相关的广告

是，经常看到
偶尔看到过
从来没有看到过

Q4:您一般会在哪些渠道看到技能提升相关的广告

抖音、快手等短视频平台
微信公众号、视频号
B站
小红书
学校周边宣传单/海报
同学/老师推荐
搜索引擎网站
其他

Q5:最近一个月内，您是否看到过高中生技能提升相关的广告

是，多次看到
是，只看到过1-2次
没有看到过

Q6:您印象比较深的高中生技能提升广告，宣传的是哪些类型的技能

信息技术类（编程、短视频剪辑、UI设计等）
语言类（英语口语、小语种等）
艺术素养类（绘画、乐器、摄影等）
生活实践类（烘焙、手工、驾驶等）
职业技能类（会计基础、护理基础等）
沟通表达类（演讲、主持等）
升学辅助类（自主招生技能、竞赛技能等）
其他

Q7:请您对所看过的高中生技能提升广告的吸引力打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q8:技能提升广告的内容是否能够清楚传递出课程能带给您的收获

完全可以，非常清楚
大概能懂，基本清楚
不太能get到，比较模糊
完全看不出来能收获什么

Q9:看完技能提升广告后，您是否会主动去搜索相关课程的更多信息

会，每次看到感兴趣的都会搜索
只有看到特别感兴趣的才会搜索
从来不会主动搜索

Q10:看完技能提升广告后，您是否有报名体验相关技能提升课程的想法

有，已经报名/打算近期报名
有想法，但暂时不会报名
完全没有想法

Q11:广告中哪些点最容易吸引您的关注

技能对未来高考/升学有帮助
学习时间灵活，不占用正常课业时间
课程价格便宜/有免费体验课
证书认可度高，对未来找工作有帮助
可以认识同爱好的新朋友
讲师背景优秀，教学质量有保障
广告内容有趣，不生硬

Q12:您觉得当前的高中生技能提升广告存在哪些问题

广告太多太频繁，容易引起反感
内容夸大宣传，实际课程和宣传不符
针对高中生的精准度不够，很多技能我不需要
广告形式生硬，容易划走
价格不透明，看不到明确的收费标准
没发现什么问题

Q13:您本身是否有提升课外技能的需求

有强烈需求
有一定需求，想多学一项技能
暂时没有需求，学业为重
还没想过这个问题

Q14:如果您计划学习一项新技能，最想提升哪方面的技能

信息技术类（编程、短视频剪辑、UI设计等）
语言类（英语口语、小语种等）
艺术素养类（绘画、乐器、摄影等）
生活实践类（烘焙、手工、驾驶等）
职业技能类（会计基础、护理基础等）
沟通表达类（演讲、主持等）
升学辅助类（自主招生技能、竞赛技能等）
体育类（球类、健身等）
其他

Q15:您学习技能提升课程主要是为了

满足个人兴趣爱好
为未来大学选专业做准备
毕业之后可以多一项就业技能
打发课余时间
身边同学都在学，跟着一起学
家长要求学习

Q16:技能提升相关广告是否激发了您原本没有的技能提升需求

是的，激发了我学习新技能的想法
有一定影响，但还是会根据自己的需要决定
完全没有影响，我只学自己本来就想学的

Q17:您能接受的技能提升课程的价格范围是

100元以内
100-500元
500-1000元
1000-3000元
3000元以上

Q18:您更倾向于哪种形式的技能提升课程

线上直播课
线上录播课，随时可以看
线下实体课，面对面教学
线上+线下结合的课程

Q19:如果您要报名技能提升课程，会不会优先选择广告里看到的机构

会，广告里的机构更眼熟
不一定，会再对比其他机构再决定
不会，更相信熟人推荐的机构

Q20:您觉得技能提升类广告还可以在哪些方面做改进？请简单说说您的想法

填空1
高中生技能提升需求广告效果调查问卷
介绍
本模板旨在提供高中生技能提升广告效果评估的标准化调研方案。帮助您洞察广告渠道偏好、评估广告吸引力、分析学生真实需求，适合教育机构、广告公司和市场调研团队优化营销策略。
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问卷 需求调研 广告效果 高中生 技能提升
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