初中生学习与课外活动参与度竞品调研问卷

亲爱的同学，您好！本次调研旨在了解初中生各类学习与课外活动的参与情况，调研结果仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

初一

初二

初三

Q3:您目前所在的学校类型

公立普通初中

公立重点初中

民办初中

Q4:您平均每天完成学校课内作业的时长是

1小时以内

1-2小时

2-3小时

3小时以上

Q5:您在课堂上主动举手发言的频率是

几乎每节课都发言

一周3-5次

一周1-2次

几乎不发言

Q6:您目前参与了几个校外培训机构的学科辅导课程

0个

1个

2-3个

4个及以上

Q7:您参与校外学科辅导的科目是

语文

数学

英语

物理

化学

政治历史/道法

地理生物

Q8:您对当前参加的校外学科辅导课程的参与兴趣如何

非常感兴趣，主动要求参加

比较感兴趣，愿意坚持

兴趣一般，被动参加

完全没兴趣，不想参加

Q9:您在课外学科辅导班中主动提问互动的频率是

每次课程都互动

大部分课程会互动

偶尔互动

几乎从不互动

Q10:您选择当前校外学科辅导品牌的主要原因是

朋友/同学推荐

家长选择安排

品牌知名度高

课程内容合适

上课地点方便

收费符合预期

Q11:您平均每周参与课外兴趣类课程（文体艺术等）的次数是

0次

1次

2-3次

4次及以上

Q12:您参与的课外兴趣类课程类型是

球类/田径等体育运动

舞蹈/乐器/美术等艺术课程

编程/机器人等科技类课程

演讲/辩论等综合素养课程

棋类/桌游类益智课程

Q13:您对当前参与的课外兴趣课程的投入程度是

主动规划练习，非常投入

按要求完成内容，比较投入

偶尔参加，投入度一般

应付了事，几乎不投入

Q14:和同类课程相比，您觉得当前参加的兴趣课程吸引力如何

比其他同类课程吸引力强很多

比其他同类课程吸引力略强

和其他同类课程吸引力差不多

吸引力比其他同类课程弱

Q15:您平均每周花在自主课外阅读上的时长是

不到1小时

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q16:您会主动参与学校组织的社团活动吗

主动报名，积极参与每一次活动

报名后只参与自己感兴趣的活动

被要求才参加，很少主动参与

从不参加

Q17:您参与线上学习类平台（比如作业辅导、录播课平台）的频率是

每天都用

每周3-5次

每周1-2次

几乎不用

Q18:您使用线上学习平台时主动完成全部学习任务的比例是

100%全部完成

70%以上完成

30%-70%完成

不到30%

Q19:对比同类线上学习平台，您会更愿意优先使用哪个类型

内容更有趣的平台

题目更多更全的平台

有熟人同学一起用的平台

界面更好看操作简单的平台

Q20:请您对自己在学校课内学习的参与度打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q21:请您对自己参加的校外学科辅导的参与度打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q22:你有多大可能会向身边同学推荐你目前参与的课外辅导课程？（0分完全不推荐，10分极力推荐）

选项1

Q23:你觉得目前参加的课外学习/活动，最吸引你的地方是什么？

填空1

Q24:你觉得目前参加的课外学习/活动，还有哪些地方可以改进？

填空1

初中生学习与课外活动参与度竞品调研问卷

介绍

本模板旨在提供初中生学习与课外活动参与度竞品调研的标准化解决方案。帮助您了解学生参与习惯、评估课外辅导效果、分析兴趣课程偏好，适合教育机构和学术研究者开展精准的青少年学习行为分析。

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