初中生日常用品使用障碍情况调研问卷

亲爱的同学，你好！我们正在开展初中生日常用品使用障碍相关调研，需要你帮忙填写这份问卷。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究，请根据你的真实情况填写，感谢你的支持与配合！

Q1:你的性别是

男

女

Q2:你目前就读的年级是

初一

初二

初三

Q3:你日常上学的交通方式是

步行

骑自行车/电动自行车

乘坐私家车

乘坐公交/地铁

住校无需通勤

Q4:你日常使用频率最高的五类用品是

文具用品（笔、笔记本、书包等）

电子产品（手机、平板、耳机等）

出行用品（水杯、雨伞、行李箱等）

洗护用品（牙膏、洗发水、沐浴露等）

衣物鞋类

运动用品（球拍、篮球、瑜伽垫等）

食品包装类用品

学习辅助用品（计算器、错题本、收纳盒等）

Q5:你在使用日常用品时，遇到使用障碍的频率大概是

几乎不会遇到

偶尔遇到

经常遇到

每次用都会遇到

Q6:你最常遇到使用障碍的用品类型是

文具用品

电子产品

出行用品

洗护用品

衣物鞋类

运动用品

食品包装

学习辅助用品

家居生活用品

其他

Q7:你遇到的使用障碍大多属于哪种严重程度

完全不影响使用，只是有点不方便

轻度影响，稍微调整就能正常用

中度影响，需要花费额外时间解决才能使用

重度影响，根本无法正常使用

Q8:你遇到的使用障碍通常来自以下哪些方面

产品尺寸不合适，太大或太小

操作步骤太复杂，看不懂怎么用

产品标识不清楚，找不到开关/接口

力气不够，打不开包装或瓶盖

设计不符合使用习惯，用着别扭

重量不合适，太重拿着累

功能太多，不知道该用哪个功能

产品没有说明，不知道怎么用

Q9:遇到使用障碍时，你通常第一反应是

自己琢磨尝试解决

找老师/同学/家长帮忙解决

直接放弃不用，换一个产品

将就着继续用

Q10:你会向产品厂家反馈遇到的使用障碍问题吗

从来不会，不知道怎么反馈

偶尔会，刚好看到反馈渠道就说一下

经常会，遇到问题就想反馈给厂家

Q11:你印象最深刻的一次使用障碍经历是什么，可以简单描述一下吗

填空1

Q12:你觉得当前日常用品的设计，对初中生这个群体的友好程度怎么样

非常不友好，很多地方都用着不舒服

不太友好，只有少数产品用着顺手

一般，一半一半吧

比较友好，大部分产品都能用得惯

非常友好，几乎没遇到过障碍

Q13:你觉得哪些用品最需要针对初中生调整设计，解决使用障碍

瓶装饮料/零食的密封包装

大容量水杯的杯盖

书包的肩带和背垫设计

钢笔/中性笔的笔握粗细

笔记本装订，翻开后无法平摊

折叠雨伞打开和收合的结构

瓶装洗护用品的瓶盖

运动鞋的鞋带设计

电子产品的按键大小

Q14:你会因为一款产品存在明显使用障碍，就再也不购买这个品牌的产品吗

肯定会，不好用就坚决不买

大概率会，如果有替代品就不买

不一定，要看其他方面好不好用

大概率不会，只要不是不能用就会买

肯定不会，只看价格不看使用体验

Q15:你购买新品时，会不会提前考虑这款产品会不会存在使用障碍的问题

从来不会，买了再说

偶尔会，看到设计奇怪的时候会考虑

每次都会，不好用的东西坚决不买

Q16:你认为设计产品的人，应该怎么减少初中生遇到的使用障碍

多让初中生参与产品测试

简化操作步骤，降低使用难度

加大操作部件的尺寸，方便抓握

把说明文字写得更大更清楚

降低产品需要用到的力量要求（比如更轻松就能打开瓶盖）

调整产品整体尺寸，适配初中生的身高/手长

Q17:你对目前市场上针对初中生设计的日常用品的满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q18:你对改善日常用品的使用体验还有其他什么建议吗

填空1

初中生日常用品使用障碍情况调研问卷

介绍

本模板旨在调查初中生日常用品使用障碍现状。帮助您识别高频问题用品、分析障碍成因、评估设计友好度，适合产品设计方、教育机构及研究者开展针对性的青少年产品体验优化。

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