初中生公益参与意愿与活动效果评估调查问卷

亲爱的同学，你好！为了更好地了解初中生的公益参与情况，优化公益活动开展效果，我们开展本次调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请你根据实际情况填写，感谢你的支持与配合！

Q1:你的年级是

初一年级

初二年级

初三年级

Q2:你的性别是

男

女

Q3:你之前是否参与过公益活动

从未参与过

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上

Q4:你主要通过什么渠道了解公益活动

学校/班级宣传

家人朋友介绍

社交媒体平台

电视/报纸等传统媒体

公益组织宣传

其他渠道

Q5:你更感兴趣的公益活动类型是

社区环保类（如垃圾分类宣传、公园清洁）

敬老爱老类（如看望敬老院老人）

助学支教类（如给乡村孩子捐书）

动物保护类（如流浪动物救助宣传）

公益义卖类（如义卖物品捐款）

公益演出/展览类

其他类型

Q6:如果学校组织公益活动，你参与的可能性有多大

完全不可能参与

可能性很低

不确定

可能性比较高

一定会参与

Q7:你更愿意在哪个时间段参与公益活动

周中上学日的课后时间

周末

寒暑假

法定节假日

Q8:你能接受每次公益活动持续的时长是

1小时以内

1-2小时

2-3小时

半天

一天及以上

Q9:你参与公益活动的主要动力是

帮助他人获得成就感

完成学校要求的社会实践任务

积累志愿时长

想认识新朋友

个人兴趣爱好

受家人朋友的影响

想提升自己的能力

其他

Q10:你认为哪些因素会阻碍你参与公益活动

学习任务重，没有空闲时间

活动地点太远，交通不方便

对公益活动内容不感兴趣

担心活动不安全

没有找到合适的参与渠道

家人不支持

认为公益活动没有实际意义

其他

Q11:你是否愿意号召身边的同学朋友一起参与公益活动

非常不愿意

不愿意

不确定

愿意

非常愿意

Q12:你是否愿意自主利用课余时间策划小型公益活动

完全不愿意

不太愿意

不确定

比较愿意

非常愿意

Q13:你能接受参与公益活动需要自行承担小额费用吗（如交通、材料费）

完全不能接受

只能接受10元以内

可以接受10-30元

可以接受30-50元

只要活动有意义，多少都可以接受

Q14:你认为开展公益活动对初中生来说重要吗

完全不重要

不太重要

一般

比较重要

非常重要

Q15:你对目前学校开展过的公益活动整体满意度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q16:你认为学校组织的公益活动对你来说难度如何

难度非常低，很容易完成

难度适中，能轻松应对

难度一般，需要花一点精力

难度比较高，参与起来很吃力

难度非常高，无法完成

Q17:参与公益活动后，你觉得自己最大的收获是什么

没有什么收获

学会了帮助他人，更有同理心

提升了沟通和协作能力

开阔了眼界，了解到不同的生活

获得了他人的认可，增强自信心

其他

Q18:你认为目前开展的公益活动实际效果如何

完全没有达到预期效果

效果不好，大部分流于形式

效果一般，有一点实际作用

效果比较好，帮助到了需要的人

效果很好，意义很大

Q19:你希望学校在组织公益活动时做出哪些改进

增加公益活动的种类，丰富活动内容

降低参与门槛，让更多同学能参与

提前宣传，让大家更清楚活动内容和意义

合理安排时间，避开学习繁忙的时段

增加安全保障，解决家长的顾虑

提供更多的自主策划空间，让学生主导活动

其他

Q20:你认为公益活动对初中生的成长有没有帮助

完全没有帮助

帮助很小

有一定帮助

帮助比较大

帮助非常大

Q21:如果公益活动需要和其他学校的同学合作完成，你是否愿意参与

非常不愿意

不愿意

不确定

愿意

非常愿意

Q22:你是否会主动关注公益相关的新闻或信息

完全不会主动关注

很少关注

偶尔会关注

经常会关注

一直都会主动关注

Q23:你对初中生公益活动还有什么其他的想法或建议

填空1

初中生公益参与意愿与活动效果评估调查问卷

介绍

本模板旨在提供初中生公益参与情况与活动效果评估的标准化调研工具。帮助您了解参与意愿、评估活动效果、分析影响因素，适合学校、公益组织和教育机构优化青少年公益项目设计与实施。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

初中生公益参与意愿与活动效果评估调查问卷

相关推荐