初中生科技产品接受度调查

亲爱的同学，感谢你参与本次调查，本次调查旨在了解初中生对科技产品的使用与接受情况，所有数据仅用于研究，请放心填写。

Q1:你的年级是

初一

初二

初三

Q2:你的性别是

男

女

Q3:你日常接触的科技产品数量大概是

1种及以下

2-3种

4-5种

6种及以上

Q4:你拥有属于自己的科技产品吗

拥有

没有，但经常使用他人的

几乎很少接触

Q5:你日常最常使用的科技产品有哪些

智能手机

平板

笔记本电脑

智能手表

蓝牙耳机

VR/AR设备

学习类智能硬件（如点读笔、错题打印机）

智能音箱

其他

Q6:你平均每天使用科技产品的时长大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时-3小时

3小时以上

Q7:你使用科技产品主要用来做什么

完成线上作业/学习

搜索学习资料

休闲娱乐（刷视频、玩游戏）

社交聊天

了解新闻资讯

创作内容（拍视频、剪视频）

其他

Q8:你是否愿意主动尝试新推出的科技产品

非常愿意，会第一时间体验

比较愿意，感兴趣就会尝试

一般，别人尝试我再考虑

不太愿意，习惯用已有的产品

完全不愿意，对新产品没兴趣

Q9:请你对自己接纳新科技产品的程度打分（1分=非常抵触，5分=非常愿意接纳）

分数

标签

Q10:你觉得科技产品对你的学习帮助大吗

帮助非常大

有一定帮助

几乎没帮助

反而有负面影响

Q11:你家长支持你日常使用科技产品吗

非常支持

比较支持

中立，有限制条件

不太支持

完全不支持

Q12:你学校老师是否会在课堂上使用智能科技产品辅助教学

每节课都用

经常使用

偶尔使用

几乎不用

Q13:你对课堂上使用智能科技产品辅助教学的态度是

非常喜欢，能提升学习兴趣

比较喜欢，比传统课堂更生动

无所谓，不影响学习

不太喜欢，容易分心

非常不喜欢，影响学习效率

Q14:你觉得使用科技产品给你带来了哪些好处

提升学习效率，方便获取知识

拓宽眼界，了解更多外界信息

方便和同学、家人沟通

丰富业余生活，缓解学习压力

提升自己的信息科技能力

没感觉到明显好处

Q15:你觉得使用科技产品给你带来了哪些困扰

容易分心，影响学习成绩

长时间使用伤害视力

接触到不良信息

减少了和朋友面对面交流的时间

沉迷娱乐无法自控

没有遇到什么困扰

Q16:对于AI学习工具（如AI答疑、AI作文批改），你的接受程度是

非常接受，经常使用

比较接受，偶尔会用

中立，不确定好不好用

不太接受，担心依赖影响能力

完全不接受，不需要这类工具

Q17:你认为智能科技产品会降低你的自主思考能力吗

肯定会，遇到问题都直接找产品解决

可能会，部分情况下会依赖

不一定，看怎么使用

不太会，合理使用不会影响

完全不会，只会提升能力

Q18:你向其他同学推荐好用的学习类科技产品的可能性有多大？（0分=完全不愿意推荐，10分=非常愿意推荐）

选项1

Q19:你认为现在面向初中生的科技产品，价格是否合理

价格都很合理

大部分合理，少数太贵

大部分都偏贵，只有少数合理

普遍都很贵

Q20:你认为现在面向初中生的科技产品，功能是否能满足你的需求

完全满足

大部分满足

勉强满足

大部分都不满足

完全不满足

Q21:你对目前使用过的面向初中生的科技产品的整体满意程度打分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

分数

标签

Q22:你在选择科技产品的时候，更看重哪些因素

价格便宜

功能满足学习需求

操作简单容易上手

外观好看

品牌口碑好

同学朋友都在用

家长和老师推荐

Q23:你购买科技产品的费用主要来自哪里

父母提供

自己的零花钱/压岁钱

其他长辈赠送

其他

Q24:你希望未来面向初中生的科技产品增加什么新的功能

填空1

初中生科技产品接受度调查

介绍

本模板旨在提供针对初中生科技产品使用与接受度的标准化调研方案。帮助您了解使用习惯、评估产品影响、分析接受态度，适合教育研究机构和科技公司进行精准的用户需求与市场分析。

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