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小学生职业发展认知与需求调研问卷

亲爱的同学/家长，本次调研旨在了解小学生对不同职业的认知与发展需求，问卷内容仅用于研究分析，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:填写人身份

小学生本人
小学生家长
小学教师

Q2:如果您是小学生，您目前就读的年级是

一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级

Q3:你平时会主动了解不同职业的相关信息吗

经常会主动了解
偶尔主动了解
只有老师/家长提到才会了解
几乎不会了解

Q4:你一般通过哪些渠道了解不同职业的信息（可多选）

学校开展的职业体验活动
老师课堂讲解
家长的介绍分享
电视、网络等媒体
课外书籍
亲戚朋友的工作分享

Q5:你现在有没有想过未来要从事什么职业

有明确想从事的职业
有大概感兴趣的方向，还没确定具体职业
完全没想过这个问题

Q6:如果你已经有想从事的职业，可以简单写一写是什么职业吗

填空1

Q7:你最看重未来职业的哪一个特点

收入高，能赚很多钱
工作轻松压力小
能帮助别人，很有意义
可以经常做自己喜欢的事
时间自由，能自己安排工作

Q8:你知道下面哪些职业的日常工作内容（可多选）

医生
老师
程序员
设计师
环卫工
消防员
飞行员
科学家
美食博主
新能源工程师

Q9:你希望学校多开展职业相关的体验或讲解活动吗

非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
完全不希望

Q10:你希望学校开展哪些形式的职业相关活动（可多选）

职业主题班会讲解
线下职业场馆参观
职业角色扮演体验
邀请不同职业的人来校分享
线上职业云体验活动

Q11:你觉得从小学开始了解不同职业对自己有帮助吗

帮助很大
有一点帮助
没什么帮助
不知道

Q12:你觉得自己现在对职业的了解程度怎么样

了解很多不同的职业
只了解少数常见职业
了解很少，大部分职业都不知道
完全不了解

Q13:作为家长，您是否会主动和孩子聊不同职业的相关内容

会经常和孩子聊
偶尔会聊一聊
只有孩子问起才会说
几乎不会聊这个话题

Q14:作为家长，您认为小学生有必要提前了解不同职业吗

非常有必要，能帮孩子早做规划
有一定必要，拓宽孩子认知
没必要，孩子太小不用考虑这个
无所谓，顺其自然就好

Q15:您认为小学生了解职业信息，能带来哪些好处（可多选）

帮助孩子树立学习目标
拓宽孩子的知识面和眼界
让孩子明白工作的意义
提早发现孩子的职业兴趣
培养孩子的规划能力

Q16:您是否支持学校开设系统的职业启蒙相关课程

非常支持
比较支持
中立
不太支持
非常不支持

Q17:您对目前孩子接触到的职业启蒙内容满意吗

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q18:您对小学生职业启蒙内容开发有什么具体的建议吗

填空1

Q19:孩子表现出对某类职业的兴趣时，您会怎么做

鼓励孩子多了解体验
支持但不会主动提供帮助
觉得孩子只是一时新鲜，不放在心上
会反对，觉得影响学习

Q20:您希望通过哪些方式帮助孩子了解职业（可多选）

带孩子亲身体验不同职业
和孩子一起观看职业相关纪录片
阅读职业主题的儿童读物
参加机构组织的职业体验活动
和身边从事不同职业的亲友交流

Q21:您认为当前小学生职业启蒙最缺乏的是什么

优质合适的内容资源
丰富的实践体验机会
学校和家长的重视
专业的指导老师
足够的经费支持

Q22:孩子未来选择职业的时候，你会给孩子哪方面的建议

选择孩子自己感兴趣的方向
选择发展前景好的热门职业
选择稳定有保障的职业
尊重孩子自己的选择，不给太多建议

Q23:作为老师，您会在日常教学中融入职业启蒙相关内容吗

会经常融入相关内容
偶尔会提到相关内容
只有开展主题活动时才会讲
几乎不会涉及这方面内容

Q24:您所在学校目前开展过职业启蒙相关的活动吗

经常开展，已经形成固定活动
偶尔开展几次
从来没有开展过
计划要开展

Q25:您对当前小学生职业发展启蒙工作的整体推荐度打多少分？（0-10分）

选项1
小学生职业发展认知与需求调研问卷
介绍
本模板旨在提供小学生职业发展认知与需求调研的标准化解决方案。帮助您了解职业认知现状、评估职业启蒙需求、分析信息获取渠道，适合小学、教育研究机构和家长开展精准的职业启蒙教育规划。
标签
职业发展 小学生 职业认知 职业调研
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