教学信息化建设(三期)项目满意度调查问卷(学生版)

亲爱的同学:
  为能准确摸清当前学校教学信息化能力水平,也为更好地发挥现有班班通等信息化教学设备的作用,我们现进行一项关于信息技术在教学中应用状况的调查问卷,它将只占用您宝贵的几分钟时间,您只需要按照你的实际进行填写和选择,您的智慧和经历将对提高我校信息化水平有着重要的作用和意义,谢谢您的参与!

您的性别
您的专业类型
会计学
财务管理
工商管理类
金融学类
法学
信息管理与信息系统
商务英语
其他
您的年级
大一
大二
大三
大四
其他
课堂教学中使用大量信息化技术能否对提起你的学习兴趣起到帮助?
可以
有负面影响
是否用信息化技术没影响
使用信息化技术的课堂教学和传统课堂教学,哪种学习效果更好?
使用信息化技术课堂教学
传统课堂教学
二者差不多
实现信息化教学你认为最重要的几项是,请选择以下选项 (多选)
电子课件多媒体教学
在线作业平台
课后讨论及答疑平台
微课等课外资源平台
在上课过程中使用过的信息化手段包括(多选)
播放课件
播放音视频
运用交互白板(液晶屏)书写
运用交互白板(液晶屏)的其它交互功能
自带笔记本等终端接入
使用实物投影仪
使用手机/平板接入
日常上课中,最常见的教师上课方式
传统黑板教学方式为主,信息化手段(班班通)为辅
以信息化手段(班班通)为主,传统黑板教学方式为辅
因课程原因,不适宜使用信息化手段
完全采用信息化手段教学
在你所有的课程中,使用信息化手段的课时比例约为
80%以上
50%-80%
30%以下
从不
你最迫切希望老师以下哪个环节提高信息化程度
课堂授课环节
课后作业提交、批改环节
请假环节
课后答疑、交流环节
本学期和上学期在信息化教学程度上,学校有没有提升
有,但不明显
没有,都差不多
有,非常明显
不仅没有,而且倒退了
以下是一些描述信息化课堂中可能碰到的情形,请你根据自己实际情况,点击每题后相应的选项。
学校有完善的信息化教学设备和多媒体教学平台
信息化学习资源数量充足,能够满足课内外学习需要
能根据教学目标、教学内容等选择合适的信息化教学模式
我能够利用信息技术对相关学习信息进行分类、整理与加工
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