进入课堂后您通常会如何处理手机的状态
全程关机或调至静音
只有重要课程才会调整状态
任课老师提醒后才会操作
不情愿地临时调整状态
不会做任何调整
在校园内偶遇任课老师时您是否会主动上前问好
每次都会主动问好
熟悉的老师才会主动问好
偶尔会主动问好
不会主动问好
宿舍内有同学正在休息时您会注意控制自身音量吗
始终会主动保持安静
他人提醒后才会注意
玩得兴奋时就容易忘记
完全不会在意
离开教室或图书馆座位时您是否会顺手带走自己产生的垃圾
一直都有带走垃圾的习惯
想起来的时候才会带走
他人提醒后才会带走
完全不会带走
在图书馆、自习室这类需要安静的公共空间里您会刻意压低说话音量吗
非常注意全程保持低声
偶尔会疏忽忘记控制音量
经常忘记控制音量
完全不在意音量大小
您如何看待大学生在公共场所有过于亲密的行为
十分反感，认为不符合学生身份
没有特别感受，但知道这种行为不妥
认可这类行为的合理性
持无所谓的态度
您认为当前大学校园内较为常见的不文明行为有哪些（可多选）
课堂上迟到、进食、玩手机、打瞌睡
图书馆等公共区域恶意占座
随手丢弃垃圾、随地吐痰
随意张贴海报、散发宣传单
其他不文明行为
您认为学校采取哪些措施能有效提升学生的文明素养（可多选）
多举办文明礼仪主题教育讲座
对文明行为表现突出的学生予以表彰奖励
出台对应的校园文明管理规范
大力宣传校园内的文明好人好事
乘坐公共交通工具时遇到老弱病残孕等有需要的乘客您会主动让座吗
每次遇到都会主动让座
只有状态允许时才会让座
假装没看到不会起身
完全不会主动让座
您认为当前校园文明氛围的整体满意度可以打几分（1-10分）