《现代控制理论》课程调查问卷
各位同学，大家好！时间过得很快，短短8周时间，转眼即逝。很高兴和大家一起在这个春天共同进行《现代控制理论》课程的学习和讨论！为使这门课程的教学效果更好，请大家抽出一点时间完成课程的调查问卷，谈谈对课程的真实感受，非常感谢！
在本课程的学习中，你认为自主学习重要吗？
很重要
比较重要
一般
没感觉
对应于本课程的授课方式，你的学习方法和过去相比发生了什么变化？
课前、课后自主学习的时间多了，自主学习的意识增强了
与同学间的交流讨论增多了，更喜欢和小组进行讨论，分享自己的学习见解和心得
没有任何变化
与本学期已开的其他课程相比，你在《现代控制理论》课程的学习中所投入的精力
比其他课程投入的精力更多
和其他课程一样
比其他课程投入的精力少
以下课堂教学形式，你更喜欢哪一种？
通过教师讲授获取新知识
课前预习、思考，课堂小组讨论、梳理知识，在教师的指导下获取新知识，解决任务或总结重难点
对于知识的获取，下面哪种方式会让你记忆更深刻？
教师从头讲到尾
自主学习+团队讨论+教师指导
课前思考题，对于你的学习是否有引导作用？
有很强的引导作用，基本上通过思考题能理清将要学习知识的脉络。
有一定的引导作用，对将要学习的知识有一些印象。
没什么作用
与过去相比，课堂上
以问题、习题为任务的学习多了
以小组为单位的讨论多了
教师更注重整体知识点的梳理
学习氛围更浓了
对于课堂小组讨论、知识点梳理等，你的参与度是
非常积极
比较积极
一般
置之事外
在小组讨论、学习的过程中，你有帮助过同学或得到过同学的帮助吗？
有
没有
与其他课程相比，你认为教师布置的作业
更多
差不多
更少
你对课程采用的教学形式的看法是
适应，认为能在一定程度上培养学习能力，激发学习兴趣，强化自主学习，加深学习印象。
不太适应，但认为有助于学习能力的培养，愿意继续尝试
不适应，还是喜欢传统的教师讲授方式
通过课程的学习，你的哪些能力得到了提升？
知识的总结及提炼能力
分析问题的能力
解决问题的能力
口头表达能力、沟通能力
与他人合作的能力
探究问题、质疑结论的能力
你对本课程的授课方式是否满意？
满意
比较满意
一般
不满意
你对本课程的授课方式有什么建议？
____________
你对本课程的授课教师有什么建议和意见？
____________
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