您所在的班级幼儿每日进行区域活动的时长是多少？
半个小时至一个小时
一个小时至一个半小时
一个半小时至两个小时
两个小时以上
您所在的班级最受幼儿喜欢的区域活动是什么？（多选题）
您所在的班级幼儿是否参与了班级环境创设？
幼儿全程参与
幼儿参与了一半
幼儿偶尔参与
幼儿基本不参与
您认为开展区域活动能够促进幼儿哪方面的发展？（多选题）
培养幼儿良好的行为习惯
培养幼儿的认知能力
促进幼儿社会化发展
其他
您投放材料的主要样板是？
根据现有玩具改编而成
根据幼儿需求改编
参考他人作品改造
您认为影响幼儿园区域活动的因素是什么？（多选题）
幼儿人数过多
教师指导不当
教师忽略区域活动
材料不够充足
其他
幼儿在使用材料的时候，教师的指导作用体现在哪方面？（多选题）
教预设的玩法
提示创新玩法
设置问题情境
帮助解决困难
您是否会评价幼儿的区域活动?
偶尔评价
经常评价
每次活动都评价
从来不进行评价
您所在的班级的区域环境的布置依据是什么？（多选题）
满足幼儿的发展需求
为了美观
幼儿的兴趣爱好
其他
通常在什么情况下你会介入幼儿的区域活动中？（多选题）
幼儿之间发生冲突
幼儿对区域活动无兴趣时
幼儿有困难时
其他
您所在的幼儿园区域游戏开展了多长时间？
1年及以下
2年--3年
3年--4年
5年及以上
您所在的幼儿园区域游戏开展了多长时间？
1年及以下
2年--3年
3年--4年
5年及以上
以下关于区域活动的描述，请根据自己的实际情况选出相应选项，在选项上打“√”。
幼儿园有专门的具体指导方案督促教师规范开展区域活动
我会根据幼儿兴趣需要去思考区域活动的深入与推进，幼儿能知识迁移、主动思考，进而达到深度学习