幼儿园区域活动中教师指导策略的调查问卷

欢迎参加本次答题
您的教龄:
A、0~5年
B、6~10年
C、11~15年
D、16年以上
您认为区域活动应属于:
A、主要的教育活动
B、次要的教育活动
C、非教育活动
您认为区域活动的主要价值功能:
A、幼儿合作能力的培养
B、幼儿关键经验的积累、再现
C、幼儿创作性培养
D、幼儿自主性的培养
选项1
目前您班开展的主要活动区有:
A、阅读区
B、美工区
C、益智区
D、建构区
E、科学区
F、角色扮演区
G、表演区
H、操作区
I、数学区
您经常采取哪种方法为幼儿选择区域活动伙伴:
A、让幼儿自由组合
B、提示幼儿选择
C、自己给幼儿分组
区域活动开展时,您做观察记录情况:
A、时时刻刻在做
B、一般做
C、偶尔做
D、不做
在区域活动中,您更关注幼儿哪些方面的发展:
A、幼儿的生活经验积累
B、幼儿知识技能的发展
C、幼儿合作的培养
D、幼儿情感体验(是否快乐)
E、幼儿的语言发展
F、幼儿动手能力培养
在什么情况下,您会介入幼儿的区域游戏:
A、您观察到幼儿违纪时
B、您观察幼儿无法继续活动时
C、幼儿主动报告时
D、幼儿无法活动主动要求帮助时
在区域活动中,您认为教师指导主要体现在:
A、有针对性指导(重点关注一个活动区)
B、随机指导(巡视各区)
C、任其自由活动
您认为影响幼儿参与游戏的关键点在哪:
A、区域活动内容的设计
B、教师的指导
C、幼儿的兴趣和情绪
D、其他
区域活动中,您指导幼儿活动是:
A、直接指导多
B、间接指导多
C、偶尔指导
D、一般性指导,幼儿自由活动多
E、不指导
在指导幼儿区域活动时,您认为教师的主要任务是:
A、提供材料,创设环境
B、促进幼儿间的交流
C、适时的介入指导
D、教师适时的提携推动
E、活动结束的评价
F、监督幼儿计划完成
G、帮助幼儿制定活动计划
对于区域活动指导时,您是如何考虑介入指导幼儿区域游戏的?:
A、经常会考虑
B、一般会考虑
C、偶尔会考虑
D、不考虑
在区域活动开展中,您认为教师指导的重点是:
A、活动前的准备
B、活动间的指导
C、活动后的评价

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