以下为学员基础信息收集模块，所有信息仅用于活动适配安排，活动结束后将全部删除，请您放心填写。
以下为学员兴趣偏好收集模块，相关信息将用于优化后续活动内容设计，请您如实填写。
请选出您个人比较感兴趣的学科门类（可多选）
语文
数学
英语
物理（小学生可忽略该选项）
化学（小学生可忽略该选项）
体育
历史
地理
生物
道德与法治
美术
音乐
请选出您日常感兴趣的休闲方向（可多选）
诗歌创作
文学阅读
经济常识
书画艺术
摄影记录
数码科技
手工制作
声乐表演
舞蹈学习
户外运动
时尚穿搭
园艺种植
美食烹饪
朗诵表达
科普探索
人文历史
航天知识
自然观察
美食探店
书籍阅读
旅行出游
戏剧表演
其他方向
请用三个不同的词语来描述您的性格特点：
描述词1 ____________
描述词2 ____________
描述词3 ____________
以下为研学行走活动意向调研模块，您的反馈将帮助我们优化后续活动的行程与服务。
您最初是通过哪些渠道了解到本次研学行走活动的相关信息？（可多选）
亲友推荐介绍
社交平台推送
互联网公开资讯
往期参与过活动的学员推荐
其他渠道
请您对本次活动前期的宣传推广相关维度进行打分（1-10分，分值越高越满意）
宣传内容吸引力 ★ ★ ★ ★ ★
活动行程介绍清晰度 ★ ★ ★ ★ ★
咨询服务响应态度 ★ ★ ★ ★ ★
整体宣传体验评分 ★ ★ ★ ★ ★
您对后续研学行走活动的行程安排或配套服务有哪些期待或建议？
您或您的孩子是否参与过此前春季举办的城市文化探索主题研学活动？
如果您参与过往期春季活动，请选出您最喜欢的2-3个主题行程（未参与可跳过）
博物馆文化探访
老城地标深度游览
城市遗址公园探索
古建筑知识科普讲座
手工创意拼贴课程
明城墙与古观象台探访
历史城门文化体验
民俗文化场馆参观
您平时比较喜爱的休闲活动类型有哪些？（例如绘画、故事分享、户外运动、集体协作游戏等）
您认为哪些往期活动的趣味环节可以延续到后续的研学行走活动中？（例如自主点餐、公共交通出行体验、设置小组管理员等）
您认为此前春季城市文化探索研学活动还有哪些可以优化调整的地方？