2.当孩子一个人时，他们会主动选择美术活动吗？（ ）
3.当他/她一个人在实践美术活动时，你的参与，他会有怎样的反应？（ ）
很愿意与你一同进行，并询问你
置你于不顾，继续作画
不让你参与，否则会放弃或发怒
4.当幼儿学会画一种食物后，从此他画的这个事物会是怎么样的？（ ）
不但画出并能根据图画中的情景，风趣幽默地将其融入画中
能画出与原来相近的事物
再次看到后才想起什么画
画出来后却总是达不到自己想要的那个形象，许多次重画
画不出，画面乱无章法
5.美术活动中，幼儿情绪会产生怎样的变化？（ ）
一直开朗大胆，乐意与其他小朋友沟通和学习
由不怎么愿意变为认真仔细，沉浸在作画的快乐中
由积极主动参加到着急、没耐心，最后放弃
由迷茫到焦急，最终求救于他人
一直被动，排斥
7.爱参加美术活动的幼儿与不爱参加美术活动的幼儿在性格方面有何不同？（ ）
8.集体美术活动中的作品相对于个体美术活动中的作品，哪个更有想法、创造力？（ ）
9.当幼儿像画一样东西却画不出来时，他/她会怎么办？（ ）
10.你认为大多数幼儿为什么喜欢参加美术活动？
答：
11幼儿心理处于什么状态时进行美术活动他们的学习效率最高？为什么？
答：
12.你觉得怎么样介入幼儿的美术活动比较好？说明原因。
答：