北京智悲德育助教周报表

为了更好、更及时的了解各班教学动态,请助教老师每周上完课及时填写周报表。
一.班级名称
1.顺义小班
2.草房小班
3.亚运村小班
4.果园中班
5.宋庄中班
6.大观园中班
7.朝外中班
8.燕郊中班
9.西二旗中班
10.亚运村中班
11.宣武门大班
12.丰台读经班
13.安贞读经班
14.四季青歌舞班
15.太阳宫绘本班
16.世纪城礼仪班
17.牡丹园书法班
二.填写日期(例:20150317)
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三.填写人姓名
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四.本周是否下发了力行表?未下发的原因?
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五.本周回收力行表的情况如何?是否督进鼓励家长坚持填写了?
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六.本周是否按时起草发送了预告短信?内容是:
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七.本周是否按时起草发送了总结短信?内容是:
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八.本周教学进度截至:(弟子规班填写颂词最后三个字;儿童佛教课班填写教材页数;其它班略述)
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九.本周是否与主讲老师在课前沟通了教学方案?是否备课?是否帮主讲老师准备了教具?
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十.本周是否以规范的造型和礼仪、提前到达教室、帮助主讲老师做好课前准备工作?
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十一.本周本班是否正常使用了多媒体教学设备?PPT字体或版式是否紊乱?
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十二.本周本班是否按规范进行了课前、课后仪轨或抄经诵经仪轨?
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十三.本周参与或带领复习、读诵、互动等教学环节的情况?是否落实开展了教案中的活动课环节?
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十四.本周协助主讲老师维护课堂纪律的情况?课堂上是否出现了严厉惩罚现象?
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十五.本周是否与本班主讲老师、教务员、教学岗实习人员开了课后研讨小会?
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十六.本周是否有实习人员试讲结束?是否请家长为其填写《试讲建议征集表》了?
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十七.本周是否撰写了“精彩课堂”短文或自己的感想短文,是否搜集了其它宣传素材发送给微信公号投稿邮箱?
十八.本周所观察或思考的儿童心理细节或教学心得:
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