年龄
30岁以下
30-35岁
36-40岁
41-45岁
46-50岁
51-55岁
56-60岁
60岁以上
工作年限
1-3年
4-6年
7-10年
11-20年
21-30年
30年以上
您认为我院是否为生物学科本科生提供了构筑交叉学科背景的有效途径？
您认为如何为其他学科本科生提供了解生命科学相关领域的学习机会？（可多选）
全校范围内开设通识选修课
积极开设网络公开视频课
全校范围内提供生物基础知识讲座
其他
您认为生物科学、生物技术两个专业培养目标与课程体系应该
您认为2013版培养方案中(如附1)哪些通识教育是生物学科本科人才培养必需的？（可多选）
交流与写作类
数学与推理类数学
人文与社会类
自然与工程类
艺术与欣赏类
中国与全球类
研究与领导类
大学阶段是以学习能力培养为主，还是以知识传授为主？
您认为现行的艺术教育在培养学生具有健全人格方面的教育效果明显吗？
具有非常大的教育效果
具有一定的教育效果
教育效果不明显
现在的大学体育教育是否必要？
体育课的设置非常有必要
体育课作用不大可以改为选修课