全球新闻与传播学院2014级关于“学风建设”交流问卷

学风是指读书、治学、做人的风气，它是一个人内外兼修的体现，是一个班的立班之本，更是一个大学的气质和灵魂。基于前段时间我们年级在学风建设方面存在的问题，年级专门制定了本次问卷以了解同学们在学习方面存在的困惑和想法，从而更好地采取措施改善学习环境以满足大家在学习方面的要求；也希望同学们积极配合，为年级的学风建设出谋划策！

1.你对大学生涯有自己的合理规划吗？

A.有，并一直在践行

B.有，但是没有坚持下去

C.目前没有，不过正在探索中

D.从未考虑过这个问题

2.在进入大学这一年里，你的绝大部分时间是花在哪个方面的？

A.学习本专业知识

B.看自己感兴趣的书

C.参加各种社团部门活动

D.休闲娱乐

3.对待大学学习，你有适合自己的学习方法？

A.有一套自己的学习方法，效果很好

B.一直模仿别人的学习方法

C.除了刻苦学习以外没什么特别的学习方法

D.没有也不打算寻求

4.经过一年的学习，你对自己所在的专业的了解程度？

A.完全不了解

B.了解一点

C.很了解

5.如何看待你所在的专业的未来？

A.充满希望，满怀希望

B.没有考虑过，走一步算一步

C.前景黯淡，前途堪忧

D.完全不感兴趣，争取转专业

6.当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是?

A.课后通过各种方式与老师交流意见想法

B.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致

C.心不在焉，随便做做笔记

D.选择旷课

7.你更希望老师采取什么样授课方式？

A.师生互动，共同交流

B.老师提问，学生回答

C.老师照本宣科，学生听课做好笔记

8.你认为上课点名有没有必要？

A.有必要，这是老师对每个学生负责的表现，利于同学们养成良好的学习态度

B.没有必要，限制了同学们自主听课的权利，不利于形成健康的学习风气

9.到目前为止，你是否已经与老师进行过不同程度的交流？

A.是，大多是对老师授课的意见和建议

B..是，大多是关于现在的状态和未来的努力方向

C..没有，从未与老师进行过交流

10.如何看待课外活动与课堂学习的关系？

A.当二者冲突时，毫不犹豫地选择参加课外活动

B.当二者冲突时，毫不犹豫地选择课堂学习

C.视情况而定，看哪边更能提升自己

D.无所谓，开心就好

11.对于学风建设，你有什么建议？请大家畅所欲言

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