2. 您目前的工作状况是？
在校大学生
刚刚进入秘书工作岗位
已在秘书岗位工作多年
曾经从事过秘书职业
曾经做过相关的秘书工作
4.您在学习秘书专业知识或者在秘书工作中写公文等方面的书面表达能力如何？
非常好，语句表达通顺 ，用词准确
一般，有时会出差错
很差，经常被领导批评
马马虎虎，过得去
5.您平时会经常练习写文章或者通过阅读来提升公文的书面表达能力吗？
是的，在空闲时经常练习写和阅读各种公文来熟悉各种公文的表达特点
有空偶尔练练手
不常在空闲时间练习，只有老师布置作业或者领导交办的任务才写
想练习，但是抽不开身，没有时间
6.您平时写公文，做到内容全面，格式正确，表达准确简洁吗？
很好，表达十分通顺，内容全面，格式正确
还行，表达能力一般
差，有时格式不正确，内容表达不准确
自我感觉还行，但是领导不满意
7. 您对各种公文的运用程度怎样？
了解各种公文的写作特点，能十分娴熟的运用各种公文
不能完全的了解各种公文的写作特点，不能娴熟的表达
只了解常用的公文（通知、报告之类的），其他文种不怎么熟悉，书写有困难
记得基本结构框架，但是写出的文章质量不高
8. 您平时作书面表达（写公文）需要考虑上级领导的表达风格吗？
十分需要，不同的领导有不同的表达风格，写文章要符合领导的风格特点
需要，大部分的书面表达要符合领导的风格
不需要，只要按照写作格式和要求就行
看情况而定，有时按自己风格写作
9.如果遇到紧急情况，需要您在很短的时间内写一篇重要公文，您能快速完成吗？
能，可以在短时间内快速写出来
可能有困难，或者写出来的公文不太尽人意
不能，表达能力有限
需要时间慎重考虑，才能写出来
10.为了提高公文写作的书面表达能力，您有做哪方面的努力？（多选题）
多阅读古今应用文书籍以及其他课外书籍，从中获益
经常进行写作实践，从实践中不断提高应用写作能力
认真掌握应用文的理论知识
在文字锤炼上下功夫，注意遣词造句
注意逻辑表达，语句顺畅，避免产生病句
努力熟悉各种公文的写作格式和特点
多关注领导的行事风格，了解领导说话风格
了解机构的各种关系，减少在写作中低级错误
不做努力，保留原状，好不好无所谓