小学低年级儿童识字情况调查表

各位爸爸妈妈你们好!

欢迎参与本次小学低年级儿童识字情况调查,本次调查将会花费您大约10分钟左右的时间,请根据您孩子的情况如实回答以下问题,您的回答对我们的研究将会起到很大的帮助。本次调查为匿名调查,您孩子的所有信息我们将保密处理,不会外泄。感谢您的参与!

您的孩子现在是
一年级
二年级
孩子经常问你有关汉字的知识吗
总是
经常
一般
偶尔
从不
您的孩子认识新汉字的过程中感到高兴吗
非常高兴
高兴
一般
苦恼
非常苦恼
我没有注意过
您的孩子在课外是否会自己主动地去认识汉字
总是
常常
偶尔
从不
我没有注意过
一年级时,您的孩子是否经常需要让你辅导她识字?
ta总是需要我告诉ta某个字的读音、意思或者写法。
ta常常会问我关于识字的问题。
ta基本能够自己解决识字的问题,偶尔来请教一下我。
ta能够利用工具书独立识字并阅读。
一年级时,您的孩子认识并记住生字的速度是否很快?
非常快
快
一般
有点慢
非常慢
我没有注意过
一年级时,您的孩子经常发生生字难记、混淆、记错或很快遗忘的现象吗?
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不
我没有注意过
一年级时,您的孩子是否经常用一定的方法去认识新字?
ta会用不同类型的方法去识记不同类型的汉字。
有些字有方法,有些字凭感觉。
从没有任何识字方法,完全凭感觉。
我没有注意过
本题由学生作答:你对一、二年级语文课上老师教授的识字方法感到有兴趣吗?
非常感兴趣
有兴趣
一般
兴趣不大
完全不感兴趣
本题由学生作答:在一年级时,你对哪些识字方法感兴趣?请打分。最高分为5分,最低分为1分。
加一加或减一减 ★ ★ ★ ★ ★
写一写 ★ ★ ★ ★ ★
读一读 ★ ★ ★ ★ ★
比一比 ★ ★ ★ ★ ★
形声字 ★ ★ ★ ★ ★
结构法 ★ ★ ★ ★ ★
找好朋友 ★ ★ ★ ★ ★
做动作 ★ ★ ★ ★ ★
查字典 ★ ★ ★ ★ ★
想象 ★ ★ ★ ★ ★
听老师讲汉字故事 ★ ★ ★ ★ ★
画图 ★ ★ ★ ★ ★
猜字谜 ★ ★ ★ ★ ★
其他 ★ ★ ★ ★ ★
本题由学生作答:你觉得这些方法能帮助你认识更多的汉字吗?请打分,最高分为5分,最低分为1分。
加一加或减一减 ★ ★ ★ ★ ★
写一写 ★ ★ ★ ★ ★
读一读 ★ ★ ★ ★ ★
比一比 ★ ★ ★ ★ ★
形声字 ★ ★ ★ ★ ★
结构法 ★ ★ ★ ★ ★
找好朋友 ★ ★ ★ ★ ★
做动作 ★ ★ ★ ★ ★
查字典 ★ ★ ★ ★ ★
想象 ★ ★ ★ ★ ★
听老师讲汉字故事 ★ ★ ★ ★ ★
画图 ★ ★ ★ ★ ★
猜字谜 ★ ★ ★ ★ ★
其他 ★ ★ ★ ★ ★
本题由学生作答:除了课堂上的识字方法,平时你还喜欢用哪些途径识字?请打分。
在生活中识字,如看广告牌、电视字幕、说明书等 ★ ★ ★ ★ ★
通过课间各种游戏识字,如和同学进行识字比赛等 ★ ★ ★ ★ ★
阅读课外书籍和报刊杂志 ★ ★ ★ ★ ★
遇到不认识的字问老师或者爸爸妈妈 ★ ★ ★ ★ ★
看拼音识字 ★ ★ ★ ★ ★
看图识字 ★ ★ ★ ★ ★
其他 ★ ★ ★ ★ ★
本题由学生作答:通过一、二年级的识字学习,你找到适合自己的识字方法了吗?
已经找到了并在使用中
还在探索尝试适合自己的识字方法
我不觉得识字方法有用,我对识字没有兴趣。
本题由学生作答:通过一、二年级的识字学习,你觉得识字能力有提高吗?
有很大提高,我现在认识许多汉字,而且认得越来越多,越来越快了。
有一些提高,我现在认识许多汉字,并尝试用各种方法认识更多汉字。
提高不大,我认为识字很枯燥,没有没有考试,我不会学习识字。
本题由家长作答:通过一、二年级的识字学习,你觉得孩子对识字
非常感兴趣
感兴趣
一般
兴趣不大
完全没有兴趣
我没有注意过
本题由家长作答:通过一、二年级的识字学习,你觉得孩子识字能力
有很大提高
有些提高
提高不大
完全没有提高
我没有注意过

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