您的年龄是？
20岁以下
21~25岁
26~30岁
30~35岁
36~40岁
40岁以上
（以下问题关于表演游戏和创造力发展） 您在安排幼儿一日生活中，除了必要的生活活动（吃，喝，睡，入厕等）以外，安排次数和所用时间最多的是？
除了必要的生活活动之外，您觉得对孩子生长，发展最有影响的活动是？
您认为表演游戏是？
是幼儿以故事为线索展开的游戏活动
教师拿剧本请幼儿再现
幼儿用道具自由的玩
组织幼儿观看表演
其他
您认为表演游戏的作用有哪些？（可多选）
促进创造力发展
促进同伴交往能力发展
促进想象力的发展
促进对故事的理解
促进语言，肢体表达能力
其他
您所在班级或者您认为表演区投放的材料是否经常更新？
您所在班或者您认为投放材料应该考虑哪些因素？（可多选）
您所在班或者您认为表演游戏的材料应来自哪里？
幼儿园出资购买
家长出资购买
教师制作或收集
幼儿收集
您所在班或者您认为幼儿表演游戏活动的时间多长？
10~20分钟
20~30分钟
30~50分钟
无所谓，看幼儿的喜欢
您所在班或者您认为在幼儿进行表演游戏的时候您一般是
干别的事
一旁静坐观察幼儿
参与到幼儿的游戏中
其他
您所在班或者您认为当什么情况下您会介入到表演游戏呢？
您看到幼儿违纪时
幼儿主动报告时
观察到幼儿无法继续进行时
幼儿无法进行时主动报告
其他
您所在班或者您认为组织表演游戏时您觉得最困难的地方在哪里？
材料少，场地小，幼儿多
选项2
幼儿对教师安排的表演内容不感兴趣，达不到预期额效果
幼儿不遵守规则，游戏纪律混乱
表演游戏结束了，但幼儿没玩好
控制不好介入时机
您认为表演游戏实施中指导该注意什么？（可多选）
教师的示范表演
帮助幼儿选择与熟悉表演游戏
训练幼儿的表演技能
通过参与到游戏进行指导
以观众身份进行场外指导
其他
您评价幼儿的表演游戏主要是从哪些方面进行
幼儿在表演游戏的行为表现
分享游戏的体验
为下次游戏提出建议
总结游戏进展情况
对个别幼儿进行评价
其他
请您简述表演游戏是怎么样促进幼儿创造力的发展的呢？