您所在幼儿园办学特长?[多选]
         
                         音乐(唱歌、舞蹈、器乐等 )    
       
                         美术(绘画、书法、手工等)    
       
                         语言    
       
                         体育(体操、球类、棋类、游泳等)    
       
                         科技(电脑、科普等)    
       
                         其他 请注明_______________________    
      
 
您所学的专业是什么?
         
                         学前教育    
       
                         其他 请注明___________________    
      
 
在您的教学中,出现最多的是什么类型的儿歌?[多选]
         
                         摇篮曲,例如:印尼民歌《宝贝》    
       
                         游戏歌,例如:《丢手绢》    
       
                         数数歌,例如:《数蛤蟆》     
       
                         绕口令,例如:《四和十》    
       
                         谜语歌,例如:“一张笑脸旁,总是朝太阳,生的儿女多,谁吃都说香。”    
       
                         叙事歌,例如:《布娃娃》“布娃娃,不听话,喂他吃东西,不肯张嘴巴。”    
       
                         问答歌,例如:“什么动物鼻子长?鼻子长,是大象,大象鼻子最最长。”    
       
                         连锁调,例如:“点点虫,虫会飞;点点鸡,鸡会叫;点点鸟,鸟会飞。”    
       
                         滑稽歌,例如:“太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌。天上打雷没响……”    
      
 
您在儿歌教学中,选用最多的教学方式是什么?[多选]
         
                         演唱    
       
                         吟诵(有节奏的诵读)    
       
                         欣赏    
       
                         边唱边做动作    
       
                         边唱边用打击乐伴奏    
       
                         即兴创编    
      
 
在利用儿歌进行教学时,您通常会用哪种方式给幼儿传达儿歌?
 
在您任教的班级中,您用的最多的儿歌演唱形式是什么?
 
在您任教的班级中,您用的最多的儿歌演唱方式是什么?
         
                         边唱边做动作    
       
                         边唱边用打击乐伴奏    
       
                         即兴创编    
       
                         即兴表演    
      
 
在幼儿园实际工作中,您认为儿歌在教学活动中重要吗?
 
在您任教的班级中,您认为儿童最喜欢的教学方式是什么?
         
                         演唱    
       
                         吟诵(有节奏的诵读)    
       
                         欣赏    
       
                         边唱边做动作    
       
                         边唱边用打击乐伴奏    
       
                         即兴创编    
      
 
以您的教学经验,您认为幼儿最喜欢唱什么类型的儿歌?[多选]
         
                         摇篮曲,例如:印尼民歌《宝贝》    
       
                         游戏歌,例如:《丢手绢》    
       
                         数数歌,例如:《数蛤蟆》    
       
                         绕口令,例如:《四和十》    
       
                         谜语歌,例如:“一张笑脸旁,总是朝太阳,生的儿女多,谁吃都说香。”    
       
                         叙事歌,例如:《布娃娃》“布娃娃,不听话,喂他吃东西,不肯张嘴巴。”    
       
                         问答歌,例如:“什么动物鼻子长?鼻子长,是大象,大象鼻子最最长。”    
       
                         连锁调,例如:“点点虫,虫会飞;点点鸡,鸡会叫;点点鸟,鸟会飞。”    
       
                         滑稽歌,例如:“太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响……”    
      
 
在您任教的班级中,您认为儿童最喜欢的儿歌演唱形式是什么?
 
在您任教的班级中,您认为儿童最喜欢的儿歌演唱方式是什么?
         
                         边唱边做动作    
       
                         边唱边用打击乐伴奏     
       
                         即兴创编    
       
                         即兴表演    
      
 
在您所任教的班级,儿童一年可以熟练掌握几首儿歌?
         
                         3—5首    
       
                         6—10首    
       
                         11—20首    
       
                         20—30首    
       
                         30首以上    
      
 
您认为哪一种教学方式儿童的学习效果最好?[多选]
         
                         演唱    
       
                         吟诵(有节奏的诵读)    
       
                         欣赏    
       
                         边唱边做动作    
       
                         边唱边用打击乐伴奏    
       
                         即兴创编    
      
 
通过进行儿歌教学,幼儿能否改变生活中的一些不良习惯?
 
在您任教的班级中,您认为用什么样的教唱形式,儿童学的最好?
 
在您任教的班级中,您认为用什么样的教唱方式,儿童学的最好?
         
                         边唱边做动作    
       
                         边唱边用打击乐伴奏    
       
                         即兴创编    
       
                         即兴表演    
      
 
您对幼儿园儿歌教学有何意见或看法?请做简要回答____________________