亲爱的大学生朋友：
您好！我们调查小组正在做关于大学生心理因素对线上公益影响的调查，从蚂蚁森林入手，以推动线上公益的发展。本问卷不涉及个人隐私信息且实行匿名制，我们承诺对您所答保密，将不会对您造成任何不好的影响，请您根据自身真实情况，认真且放心填写！非常感谢感谢您的配合！
浙江财经大学“大学生心理对线上公益的影响的调查”课题组
2018年3月
| 非常不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 非常符合 | |
| 周围的人在玩蚂蚁森林时，也想去玩 | |||||
| 身边朋友经常谈论蚂蚁森林做公益活动时，会想去体验 | |||||
| 进入蚂蚁森林时看到有能量待收集时会立即收集 | |||||
| 当收了能量以后出现激励感谢的话语时您会感到高兴、满足 | |||||
| 当您种下一棵树后会耐心持续的养成一棵树 | |||||
| 当成功的养成了一棵树后会感到满足、富有成就感 | |||||
| 当您知道通过蚂蚁森林正在参与一次公益活动时，您会坚持 | |||||
| 获得奖励后您会更有动力参与蚂蚁森林的公益活动 | |||||
| 开通蚂蚁森林后了解了日常活动与减少碳排放有所关系 | |||||
| 乐意通过蚂蚁森林的能量获取方式去参与减碳环保活动 |
| 非常不满意 | 比较不满意 | 一般 | 比较满意 | 非常满意 | |
| 界面清晰美观 | |||||
| 操作便捷 | |||||
| 个人隐私的保护 | |||||
| 收集能量的时间 | |||||
| 获得能量的方式 | |||||
| 每次获取的能量值 | |||||
| 养成树所需的能量 | |||||
| 能量值的换算方式 | |||||
| 每次偷取的能量值 | |||||
| 获取能量的公平性 | |||||
| 浇水消耗的能量值 | |||||
| 好友间的互动 | |||||
| 虚拟树的互动话语 | |||||
| 种树活动的意义性 | |||||
| 种树活动的真实性 | |||||
| 环保项目的树种 | |||||
| 种植地区 | |||||
| 种树形式 | |||||
| 蚂蚁森林的玩法 | |||||
| 参与公益活动的体验感 | |||||
| 参与活动后的信息反馈速度 | |||||
| 反馈的信息内容 | |||||
| 宣传推广方式 |
12题 | 被引用3次