个人资料
姓名 ____________
性别 ____________
职称（大专、本科、研究生） ____________
职级 ____________
目前工作范畴？
资材管理
PACU照护
手术室内麻醉照护
手术室外麻醉照护
麻醉门诊
如果上天再给你一次机会，是否还会选择麻醉护理工作？
是否知道IFNA教育理念下麻醉护士应具备哪六大核心能力？
你认为在经过科室培训后自己提升了哪些能力？
专业能力
学术能力
沟通能力
合作能力
管理能力
健康代言能力
关于调查中“重视度与满意度"的评量方法说明：重视度为学员自身对每项的重视度；满意度为学员对于科室建设的满意度。五颗星为非常重要或非常满意，四颗星为重要或满意，三颗星为普通，两颗星为不重要或不满意，一颗星为非常不重要或非常不满意。
第一部分：教学与师资方面
填答说明：请您对本系教学与师资方面予以客观评价与提供意见，请全部作答。
科室总体课程安排与设计
| | 重视度 | 满意度 |
| 1.课程安排内容明确易懂 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.课程的学习内容可以灵活运用 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.课程具有实用性,有助于提升您解决麻醉护理问题上的能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.课程能提升您的专业能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.课程时数安排适中 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
科室教师授课情形
| | 重视度 | 满意度 |
| 1.教师教学态度认真负责 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.教师临场应对及亲和程度 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.教师表达能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.教师具备专业知识 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.教师授课的教学方法与技巧 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.教师授课的内容有创意特色 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 7.教师整体教学进度能配合学生领悟的程度 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 8.教师对于课堂上或授课后学生发问问题能解答 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 9.教师的课程教学有助于延伸至相关专业学习 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 10.你能充分理解教师教学内容 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 11.教师课堂上能与学生互动 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 12.教师教学有启发性，能提升学生学习兴趣并激发思考 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
第二部分：学员评价方面
填答说明：请您对自身表现予以客观评价，请全部作答。
学员自我评量：科室课程实用性方面
| | 重视度 | 满意度 |
| 1.我认为上完课程后对我的麻醉工作之沟通和协作能力有实质帮助 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2课程内容，有助于我对麻醉护理的学习和理解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.课程有助于提升自己的麻醉工作能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.课程有助于我对未来麻醉护理工作中，运用所学的新知识更具信心 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.课程后您对于PACU照护有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.课程后您对于术中麻醉照护有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 7.课程后您对于内镜麻醉照护有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 8.课程后您对于资材管理有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
学员自我评量：课程教材内容方面
| | 重视度 | 满意度 |
| 1.每次课程活动前,我有充分的时间了解与准备 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.考试内容与课程材料与实践,网路学习相符 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.课程内容有适量的生理学,病理学,药理学 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.课程内容有适量的药理学,内容涵盖麻醉药品、拮抗药品、辅助药品 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.课程中有提及与麻醉有关的化学、物理和生物化学概念。(例如:流体，浓度，气体定律，物质状态，流速，酸碱。) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.课程中有提及不同年龄、不同类别的病人，麻醉的相关要点,疼痛相关知识。 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 7.课程中有复苏和其他维持生命的程序，如插管、通气、动脉和静脉监测技巧、液体和血液治疗等 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 8.课程内容对感控,伦理,麻醉护士角色等议题有适当的讨论 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 9.我接受临床实践指导,管理全麻或区域麻醉等围术期作业或恢复室及外围麻醉护理 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
在课程开始前的课前测试中自己能达到的分数范围
90-100
80-89
70-79
60-69
50-59
50分以下
在课程结束后的课后测试中自己能达到的分数范围
90-100
80-89
70-79
60-69
50-59
50分以下
第三部分：你认为外科/麻醉医生对于临床护理评价：五颗星为非常满意，四颗星满意，三颗星为普通，两颗星为不满意，一颗星为非常不满意。
临床护理方面：
| | 满意度 |
| 1.你认为外科医生对于麻醉护理人员在麻醉护理管理方面 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 1你认为麻醉医生对于麻醉护理人员在麻醉护理管理方面 | ★ ★ ★ ★ ★ |