关于小学“双线英语”线上线下作业设计的问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
教师学校所在地:
农村学校
街道学校
市直学校
教师所在年段:
低年段(三四年级)
高年段(五六年级)
您认为,“作业”在当前英语教学中的作用和意义是什么?请用简单一句话进行表述。
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您是否布置过线上作业?
您布置的线上作业属于
课前线上作业
课中线上作业
课后线上作业
您布置过的线上作业有哪些类型呢?
听音选词/句子
听音跟读单词/句子
口语情景对话
情景配音
阅读理解
其他
您使用过何种APP或平台布置线上作业?
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您认为线上作业的效果如何?
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在日常线下作业中,您如何布置“单词”作业?
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在日常线下作业中,您如何布置“句型”作业?
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在日常线下作业中,您如何布置“对话练习”作业?
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在日常线下作业中,您如何布置“阅读”作业?
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在日常线下作业中,您如何布置“写作”作业?
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您是否有过创新的作业题型尝试?请简单表述,期待您的分享!
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在本学期举行的小学英语作业设计比赛中,您有遇到什么困惑或不解之处吗?
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