关于中学生英语阅读品格培养的调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
你喜欢阅读英语书籍吗?(单选)
A.很喜欢
B.喜欢
C.一般
D.不喜欢
你所在学校有英语阅览室吗?(单选)
A.有
B.没有
你会在什么样的情况下阅读英语书籍?(单选)
A.老师布置阅读任务
B.自主寻找感兴趣英语书籍阅读
C.同学推荐有趣的英语读物
D.家长要求
你通过什么形式阅读英语书籍或文章?(单选)
A.趣配音
B.英语网站
C.书籍
D.报刊杂志
你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办?(单选)
A.跳过去不读
B.查字典
C.随便认读
D.向他人求助
你常常和谁交流课外阅读感受?
A.家长
B.同学
C.老师
D.其他
你每天用于英语课外阅读的时间是多少?(单选)
A.0分钟
B.10~20分钟
C.半小时
D.一小时以上或更多
你觉得读课外书有哪些益处?(多选)
A.扩大知识面
B.提高学习成绩
C.消磨时间
D.有趣
你的英语课外阅读书目的选择依据是什么?(多选)
A.老师推荐
B.家长推荐
C.同学推荐
D.新闻媒体介绍
E.凭自己兴趣
F.依据课内学习需要
你觉得读课外书有哪些益处?(多选)
A.扩大知识面
B.提高学习成绩
C.消磨时间
D.有趣
你喜欢读什么样的英语课外书籍?(多选)
A.全是文字的
B.文字为主,配一些图画的
C.图画为主,只有很少文字的
D.全是图画的
你常常在什么时间阅读英语课外书籍?(多选)
A.课间活动时间
B.放学回家路上
C.中午午休时
D.写完作业后
E.双休日
F.寒暑假
你通过什么形式阅读英语书籍或文章?(多选)
A.趣配音
B.英语网站
C.书籍
D.报刊杂志
你喜欢阅读什么内容的英语书籍?(多选)
A.童话
B.小说
C.科普
D.诗歌
E.其他
在阅读过程中,你能边读边根据已读内容预测下文。
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你能通过自我提问,如“作者的目的是什么?”寻找文章主题。
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你能通过查阅书籍文献了解材料中的背景知识。
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你能通过互联网平台查找所需信息,解决阅读中遇到的困难。
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你能通过浏览文章,了解文章长度及结构特点,帮助规划阅读过程。
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你能通过提炼提纲,梳理或记忆阅读内容。
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你能通过理清句子之间的关系,理解材料中的观点。
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你能借助句与句或段落间的衔接理解篇章意义。
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你能识别说明文等常见问题中用于表达对比或举例的衔接方式。
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你能使用词典查阅阅读中遇到的生词,了解该词的多种含义及所给的例句。
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你能在阅读中适时概括已读过的内容,加深理解。
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在阅读前你会思考自己了解多少与主题相关的知识。
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在读议论文时,你能判断作者隐含的观点和态度。
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在阅读评论性文章时,你能理解和归纳作者观点和立场。
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在读语言较复杂的材料时,你能理解主题思想,分析语言特点。
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你能理解不同场合中一般性话题的语言材料,如主旨大意、抓住重点,明晰事实、观点与细节。
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