小学科学教师岗位认同问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您的性别
您的年龄
30岁以下
30-39岁
40-49
50岁以上
您教授科学课程时间?
3年以下
3-5年
6-10年
10年以上
您所在学校属于?
城区学校
乡镇学校
农村学校
教学点
您的学历是?
大专以下
大专
本科
硕士及以上
您的职称是?
一级教师
二级教师
三级教师
高级教师
正高级教师
暂无职称
您的教师职务?
备课级长
年级/教研组长
中层干部/管理层
无其他职务
您的教师身份?
特级教师
骨干教师
学科带头人
以上都不是
教师兼任情况
只承担科学课程教学任务
主要承担科学课程教学任务,同时兼任其他课程教学
兼任科学课程教学,主要承担其他课程教学任务
2017版小学科学课程标准了解程度   
不知道
知道一些
很了解
新版小学科学课程四大领域最需要帮助的是哪部分  
生命科学领域
物质科学领域
技术与工程领域
地球与宇宙科学领域
在遇到教学困难时,我能得到大多数教师们的帮助和鼓励
很不认同
不认同
一般
认同
非常认同
作为科学教师您在自己的专业发展方面有哪些需求[多选题]
专业知识的建构
专业能力培养
教育教学观念的更新
专业发展目标的制定
专业发展途径的多样化
在教学过程中,让您感到无助的是[多选题]
无法融入教师队伍中,与其他同事关系疏远
学生不重视科学课程
受个体能力限制,有些内容没法向学生解释
教育机构或学生本人更注重教学结果
没有感到无助
其他
跟其他学科教师相比,科学教师参加培训的机会多
很不认同
不认同
一般
认同
非常认同
您参加各类有关小学科学课程主题 活动(含培训及教学研讨活动)的情况
没有
平均每学年1—2次
平均每学年3—4次
平均每学年5次及以上
对于所参加的科学课程培训或教研活动,您认为对您的专业发展
非常有价值
有价值
没有多少价值
没有参加过
您在教学过程中还遇到哪些问题和建议
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18题 | 被引用2次

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