关于科学教师，请问您属于以下哪种情况？
是专职科学教师
兼任其他学科（如同时教授科学、音乐、体育等）
主教其他学科，兼职科学教师（如数学、语文等）
学校的其他事务同时兼职从事科学教学工作（如安全、德育等）
您在使用科学教材时，认为科学教材还存在哪些不足
很好，无不足之处
部分内容需要改动
应编写校本教材（以学校为主体）
应编写地方教材（以地方为主体）
您上科学课主要的教学方式是
讲授为主
科学探究教学
讲授与探究结合，以讲授为辅
讲授与探究结合，以探究为主
您在课堂上组织进行讨论或情景教学时，学生参与度如何
学校科学课所需学具的配套情况是？
都能与教材要求相配套
大部分实验能配套
少部分实验能配套
几乎没有实验能配套
对缺乏实验器材的实验，您的做法是？
自行购买器材
学生观看网络视频
自己制作（携带）实验器材
创造条件，代换实验
不进行实验，直接讲解
若有定期开展科学类课程活动培训，那科学课程培训的内容是？（请至少选择一项）
有关科学教育理念、学科知识的通识培训（如科学教育专家讲座···）
观摩科学课堂教学，并针对具体的问题进行交流讨论（如一线名师交流培训）
名校教师一线教师的优质讲课视频（如赛课等）
其他
您认为小学科学课程的目标是?（请至少选择一项）
教给学生科学知识
培养学生的科学兴趣
培养学生科学技能
培养学生的科学素养
参加的比赛是否获奖过？（以最高奖项为准）
没有
国家级奖项
省市级奖项
区县级奖项
校级奖项
您所在的学校是否正常开设科学课
基本不上
经常被占课
按课表正常开展
偶尔有其他学科老师占课
对于教材中要求做的实验或活动，您在实际教学中的做法是
基本上是学生动手操作
教师演示和学生操作各占一半
由于材料原因，基本上是教师演示
以讲实验或画实验为主，基本不做
在科学教学中，您是否组织学生走出教室，进行一些如参观、访问、调查、观察等课外实践活动
偶尔组织
有计划地组织实施
条件限制，从未组织
想过，但不知道如何组织
您在科学课堂上运用多媒体、远程教育模式平台等辅助教学的情况是
经常使用
偶然使用
只在公开课使用
没有条件，从不使用
您所任教的班级的学生，对科学课学习兴趣的状况如何？
您是否热爱并愿意从事小学科学教育教师这一职业
并不喜欢，但愿意从事改职业
非常喜欢，并一直愿意从事职业
不喜欢，并且迫切希望更换其他职业
如果有更好的机会，会考虑从事其他职业
如果参加培训，您最希望参加到哪些培训？
科学教学方法与技能
学科专业知识
课标和教材解读
实验器材使用方法技能
教育科研
其他
您常使用的小学科学教育资源网站有哪些?
小学科学教学网
国家智慧教育平台
公众号（科普通、百研工坊、陈老师实验室等）
国家教育资源公共服务平台
其他
您在小学科学教学中，自己觉得最困惑之处有哪些?(请举例说明）