您认为老师使用多媒体课件有哪些不足之处？
没有充分利用多媒体设备
老师的机器操作技术欠佳
课件内容过于死板单一，全是word文档或幻灯片过于单调
您的注意力全部转移到课件上无暇听老师讲课
信息量太大，在课上不能完全接受
其他
与传统教学形式（常规黑板板书）相比，多媒体教学方式提高了您的学习效率吗？
对于多媒体教学与传统教学方式，您同意下列哪种说法？
多媒体教学必将完全代替传统教学
将来的教学模式将以多媒体教学为主，传统教学模式为辅
将来的教学模式二者较为平衡
将来的教学模式将以传统教学为主，多媒体教学模式为辅
传统教学的主导地位不会改变
您认为我校多媒体设备质量以及更新的速度情况？
质量好，速度快
质量好，速度慢
质量速度均为一般
质量不好，速度快
质量不好，速度慢
您认为就您专业而言，需要什么样的多媒体组合？
录音机、收音机等音响设备
电视
投影仪
多媒体教学课件
互联网
其他
您认为多媒体教学在促进师生交流和沟通方面效果如何？
您认为多媒体教学在活跃课堂气氛，提高注意力方面的效果如何？
您认为您的老师制作和使用的多媒体的课件的质量如何？
教学目标清晰，内容科学，课件制作精良，课件的结构美观程度等有时需要进一步改进。
教学目标清晰，内容科学，课件制作主要照搬教材
教学目标不清晰，跟不上老师讲课的节奏
您认为目前学校的多媒体教学有何优势？
多媒体课件的图片、影音能激发学习兴趣
能增加课堂容量，多获取课外知识
能化静为动，化抽象几何图形为具体实物
减轻老师板书工作量，减少粉笔灰对身体的伤害
能提高创新能力
其他