请针对班主任相应行为进行打分，根据您的满意程度由低到高进行打分，每一个问题分为0、1、2、3四个分数项，选择的分数项越高代表您的满意度越高。
| | 零分 | 一分 | 二分 | 三分 |
| 班级每次组织的家园联系活动您是否满意 | | | | |
| 幼儿园组织的家长会、培训会中，班主任是否能准确无误通知您参会时间、地点 | | | | |
| 班主任能经常与您通过各种方式进行沟通交流 | | | | |
| 班主任虚心听取家长合理化建议，不与家长发生争执、不训斥、刁难家长 | | | | |
| 班主任是否有体罚和变相体罚幼儿的行为（无体罚情况选3分，有体罚情况选0分、1分，2分） | | | | |
| 班主任不收取家长的任何礼物，能公平公正地对待每位幼儿 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在家中进餐时行为习惯方面进步情况 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在与人交往、文明礼貌方面进步情况 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在与语言表达、动手操作能力方面进步情况 | | | | |
| 入园以来，您的孩子每天离园前个人卫生、衣物、鞋子整理情况 | | | | |
请写出您对班主任教师工作最满意或有待改进和提高的方面：
请针对配班教师相应行为进行打分，根据您的满意程度由低到高进行打分，每一个问题分为0、1、2、3四个分数项，选择的分数项越高代表您的满意度越高。
| | 零分 | 一分 | 二分 | 三分 |
| 教师能经常与您通过各种方式进行沟通交流 | | | | |
| 教师虚心听取家长合理化建议，不与家长发生争执、不训斥、刁难家长 | | | | |
| 教师是否有体罚和变相体罚幼儿的行为 | | | | |
| 教师不收取家长的任何礼物，能公平公正地对待每位幼儿 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在与语言表达、动手操作能力方面进步情况 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在与人交往、文明礼貌方面进步情况 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在家中进餐时行为习惯方面进步情况 | | | | |
| 您的孩子每天离园前，个人卫生、衣物、鞋子整理情况 | | | | |
| 班级每次组织的家园联系活动您是否满意 | | | | |
| 配班教师发布的通知是否能准确无误通知您参会时间、地点 | | | | |
请写出您对配班教师工作最满意或有待改进和提高的方面：
请针对保育教师相应行为进行打分，根据您的满意程度由低到高进行打分，每一个问题分为0、1、2、3四个分数项，选择的分数项越高代表您的满意度越高。
| | 零分 | 一分 | 二分 | 三分 |
| 教师能经常与您通过各种方式进行沟通交流 | | | | |
| 教师虚心听取家长合理化建议，不与家长发生争执、不训斥、刁难家长 | | | | |
| 教师是否有体罚和变相体罚幼儿的行为 | | | | |
| 教师不收取家长的任何礼物，能公平公正地对待每位幼儿 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在与语言表达、动手操作能力方面进步情况 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在与人交往、文明礼貌方面进步情况 | | | | |
| 入园以来，您的孩子在家中进餐时行为习惯方面进步情况 | | | | |
| 您的孩子每天离园前，个人卫生、衣物、鞋子整理情况 | | | | |
| 班级每次组织的家园联系活动您是否满意 | | | | |
| 配班教师发布的通知是否能准确无误通知您参会时间、地点 | | | | |
请写出您对保育教师教师工作最满意或有待改进和提高的方面：
请在班级三位教师中选一位最受幼儿和家长喜爱的老师（名字写在下面的空格中）