请您示范给孩子独脚站立，并鼓励孩子模仿您的动作；观察孩子是不是可以独脚站立2秒以上并且不扶任何物品
请您示范用积木拼搭成有孔的桥，并保留模型；鼓励孩子模仿您的样子搭；（示范下面用两块，上面一块的积木搭成有空的桥）
请您示范给孩子用细线穿扣子（3个）的动作，鼓励孩子模仿做；观察孩子是否可以做穿扣子3-5个
在桌上摆放一块和许多积木，放在两边；请孩子指出哪边多？再指出一个积木这边问孩子有几个，孩子可以回答正确吗
拿出红、黄、蓝三种颜色，询问孩子哪个是红色积木，孩子是否可以正确的识别红色并指出
请您在没有把手的水杯里倒上⅓的水，再把水倒入另一个杯子里，再示范把水倒入另一个杯子里，再来回倒一次，然后鼓励孩子模仿着来回倒水两次不撒出水，孩子是否可以做到
您每周为孩子集中建立语言环境（讲故事）的时间是多久
A.没有为孩子讲过
B.1-3次（偶尔）
C.4-5次（一般）
D.每天（经常）
您的孩子可以指认绘本中角色或物品的程度
A.没有指认过
B.1-2种
C.3-5种
D.6-9种
E.9种以上
您的孩子有几本绘本是经常表达想听或想拿的
A.很少读绘本（较弱）
B.一本（一般）
C.两本（不错）
您希望培养孩子的阅读习惯是
A.每月一次
B.每周一次
C.每天一次
D.喜爱阅读