关于教师指导大班幼儿早期阅读的调查

尊敬的家长： 您好！ 由于本人本科毕业论文的需要，占用您宝贵的时间来填写此问卷。本次调查是以匿名的形式进行的，请您认真阅读问卷中的每一道题目，您的回答没有正确与错误之分，请轻松作答！您的回答对于我们的研究结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！
您的教龄：
A、0~5年
B、6~10年
C、11~15年
D、16年以上
您的学历：
高中及以下
专科
本科
研究生及以上
您是否喜欢和幼儿一起阅读？
A、喜欢
B、比较喜欢
C、不喜欢
D、很喜欢
您和幼儿一起阅读的频率：
A、 每天进行
B、 一周3到4次
C、 一周一次
D、 一周不足一次
您经常采取哪种方法为幼儿选择读物：
A、让幼儿自由选择
B、提示幼儿选择
C、自己给幼儿选择
您每次和幼儿一起阅读的时间为：
A、10分钟到20分钟
B、20分钟到30分钟
C、30分钟到一小时
D、一小时以上
你经常和幼儿一起阅读什么类型的书？（可多选）
A、 古今中外著名的童话书
B、 民间故事和神话书
C、 中国古代诗词书
D、 有关自然科学的读书
E、 根据动画片改编的图书
F、 以学前儿童为读者的期刊杂志（例《幼儿画报》、《小聪仔》）
G、 其他（请填写）
您对早期阅读的态度：
A、早期阅读很重要，关键是要让幼儿认识更多的字，这样才能让幼儿提高阅读能力
B、早期阅读很重要，但只要幼儿对阅读有兴趣，开心就好了
C、有没有早期阅读无所谓
您认为正确的早期阅读主要是：
识字
获取生活经验和知识
培养学习兴趣和习惯
锻炼思维
培养阅读能力
您认为幼儿早期阅读的主要价值功能：
A、幼儿合作能力的培养
B、幼儿关键经验的积累、再现
C、幼儿创作性培养
D、幼儿自主性的培养
您指导幼儿阅读的目标是什么？（请选择你认为最重要的目标）
A、让幼儿学知识
B、发展幼儿的阅读能力
C、培养幼儿的阅读习惯
D、让幼儿喜欢阅读
E、积累幼儿的阅读经验
幼儿在阅读过程中的表现通常为：
A、 注意力集中，经常提问，且能较好的回答教师的提问
B、 注意力集中，但很少提问，能较好的回答教师的提问
C、 注意力集中，但很少提问，也不能较好的回答教师的提问
D、 注意力看似不集中，但提问很多，且能较好的回答教师的提问
E、 注意力不集中，但提问很多，且不能较好的回答教师的提问
F、 注意力不集中，很少提问，也不能较好的回答教师的提问
您是如何创设阅读环境的？（可多选）
A、 布置阅读角
B、 布置阅读墙
C、 布置活动室空间环境
D、 为幼儿提供相关的阅读材料和工具
E、 去书店或找同伴一起
F、 其他（请填写）
您对幼儿阅读的指导，一般使用哪些媒介？（可多选）
A、 图书
B、 图片
C、 录像带
D、 录音机
E、 字卡
F、 电脑
G、 电视机
H、 其他
阅读开展时，您做观察记录情况：
A、时时刻刻在做
B、一般做
C、偶尔做
D、不做
在阅读活动中，您更关注幼儿哪些方面的发展：
A、幼儿的生活经验积累
B、幼儿知识技能的发展
C、幼儿合作的培养
D、幼儿情感体验（是否快乐）
E、幼儿的语言发展
F、幼儿动手能力培养
在什么情况下，您会介入幼儿的阅读：
A、您观察到幼儿违纪时
B、您观察幼儿无法继续活动时
C、幼儿主动报告时
D、幼儿无法活动主动要求帮助时
在阅读中，您认为教师指导主要体现在：
A、有针对性指导
B、随机指导
C、任其自由活动
您认为影响幼儿参与阅读的关键点在哪：
A、区域活动内容的设计
B、教师的指导
C、幼儿的兴趣和情绪
D、其他
阅读活动中，您指导幼儿活动是：
A、直接指导多
B、间接指导多
C、偶尔指导
D、一般性指导，幼儿自由活动多
E、不指导
在指导幼儿早期阅读时，您认为教师的主要任务是：
A、提供材料，创设环境
B、促进幼儿间的交流
C、适时的介入指导
D、教师适时的提携推动
E、活动结束的评价
F、监督幼儿计划完成
G、帮助幼儿制定活动计划
在阅读活动开展中，您认为教师指导的重点是：
A、活动前的准备
B、活动间的指导
C、活动后的评价
面对教学实践中的困难时，您始终保持一种克服困难的精神毅力，并始终如一的忠于职守
完全是
是
不清楚
不是
根本不是
您对教师指导大班幼儿早期阅读的建议：
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