《2021年成长营培养项目》学员能力提升表现评价调查问卷

各位领导:

您好!非常感谢您安排员工参加成长营培养项目,本次项目从2021年12月8号正式启动,预计到2022年3月结束。目前为止,学员已完成“《测评报告解读》,《创新思维与问题解决》、《打造高效执行力》、《高效工作汇报》”全部课程的线上线下学习。通过课堂理论学习与小组课题研讨实践,从自我认知、思维力、行动力、沟通力四个方面进行了有针对性的强化提升。

为更深入有效的了解学员在学习之后的能力提升状况,为本次的培训评估提供依据,也为学员后续进一步的提升明确方向,现特此下发此问卷。

在填写问卷前,请您先审阅下属学员的《个人学习总结》,再结合员工实际中的能力表现进行填写。再次感谢您的参与,我们对您的回答和有关数据将严格保密。


姓名
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下属学员姓名
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请结合员工在工作中各项能力的当前表现,进行评分

维度: 思维力

能力主题: 分析与判断

定义: 能够全面分析数据和信息,系统且有条理的梳理和理解架构,找到问题和矛盾的关键,做出合理的判断。

评分(1-10分)
多维思考:能全面分析数字数据、口头资料和所有资源信息,结构性理解问题。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
识别关键:能看到信息间的关联,主动深入了解,在繁杂的信息中把握关键 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
合理判断:基于全面的分析,快速判断,形成框架结构清晰的、系统性的解决方案 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请结合员工在工作中各项能力的当前表现,进行评分

维度: 行动力

能力主题: 计划组织

定义: 计划性强,能够有效管理过程,并能根据实际需求对资源进行组织协调,提前考虑可能遇到的风险和问题。

评分(1-10分)
计划能力:设置清晰的目标,提前做好项目计划,有效把控完成任务所需的时间。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
组织协调:确定和组织完成任务所需的资源,根据最终期限和目标管理过程业务表现 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
风险管理:对问题和障碍进行识别预测,做好风险管理和必要的调整,确保目标达成 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请结合员工在工作中各项能力的当前表现,进行评分

维度: 行动力

能力主题: 团队协作

定义: 理解团队的重要性及个人在团队中的角色;能够通过有效的配合和个人贡献,与他人协作完成任务,促进合作效率。

评分(1-10分)
团队意识:关注他人,愿意花时间去了解他人,能主动适应团队并融入其中,有团队精神。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
团队协作:团队合作中愿意听取他人意见,能够对他人的行动给予支持和关注,与他人协作完成任务。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
寻求多赢:能清晰的认识到自身的优势与不足,通过与团队成员进行开放的合作与互动,提升合作效率,促进合作共赢。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请结合员工在工作中各项能力的当前表现,进行评分

维度: 影响力

能力主题: 说服影响

定义: 能够结合具体情况,有技巧地采用不同的沟通策略和方法,说服并影响他人,有效达成沟通目标。

评分(1-10分)
主动沟通:沟通意愿强,与他人互动时表现自信,能够主动表达个人意见和观点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
换位思考:关注他人,能够站对对方立场上去理解他人的观点、需求或动机,做到换位思考。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
有效影响:通过积极的引导、分析和沟通策略来消除任务推进过程中的分歧,达成共识,影响他人。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为学员在学习之后的能力提升表现?
A. 工作思维、方法和行为表现有明显转变。
B. 工作思维、方法和行为表现有较大提升。
C. 工作思维、方法和行为表现有一定提升。
D. 工作思维、方法和行为表现有少许转变。
请结合学员的个人学习总结,您认为学员有哪些可喜的变化? 
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您对学员在思维力、行动力、影响力这三项能力后续发展上还有哪些建议?
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9题 | 被引用1次

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