双减政策下消费者对校外培训机构的接受程度

女士/先生：您好！ 基于双减政策，目前我们正在进行一项有关消费者对培训机构新课程满意度的调查问卷，希望从您这里得到有关的市场信息，希望您能协助我们做好这次调查。问题的答案无对错之分，所以希望您能如实回答。下面我们列出一些问题，请您做出符合您情况的回答。谢谢！

培训机构知名度

1、1.您感受到了校外辅导机构很大的宣传力度。

2、2..您认为培训机构知名度与培训课程所取得的口碑联系大。

3、3.您认为培训机构课程的口碑越好，体现出对学生发展所带来的价值越高。

4、4.双减政策下，物美价廉模式的培训项目仍旧是决定吸引力与竞争力的主要因素。

培训课程多样化

5、1.您认为校外辅导机构在艺术教育培训领域能取得好的培训效果。

6、2.您认为校外辅导机构在语言能力培养方面能取得好的培训效果。

7、3.您认为校外辅导机构在数学思维锻炼中能够取得好的课程效果。

培训机构的软实力

8、1.您认为教师的学历对教学质量来说重要。

9、2. 您认为教师的专业对口性对教学质量来说重要。

10、3. 您认为教师的教龄越长教学质量越好。

11、4. 您认为学生的学习氛围对学习成绩重要。

培训机构的硬实力

12、1.您认为教学设备越先进对教学越有帮助。

13、2. 您认为教学设备的种类越丰富对教学越有帮助。

14、3. 您认为培训机构的地理位置越方便越好。

15、4.您认为培训机构装修环境的适宜会促进学生学习的积极性。

顾客感知愉悦

16、1.当您对培训课程和服务感到满意时，会重复购买同一机构的同类课程。

17、2.当您对培训课程和服务感到满意时，会购买同一机构的多类课程。

18、3.当您对培训课程和服务感到满意时，愿意做出购后正面评价。

课程趣味性

19、1.您认为利用多样化设备丰富学生体验能提高课程趣味性。

20、2.您认为互动式的授课方式能提高课程趣味性。

感知外部影响

21、1.您更愿意购买有良好口碑的培训机构的课程。

22、2.在选择培训机构课程时您更在意课程的报名费用。

23、3.在选择培训机构时您愿意听从亲朋好友的建议。

机会成本方面

24、1.在时间支配方面，您愿意花费较多时间在培训课程上。

25、2.在各项开支中，您更愿意在教育上投入较多资金。

26、3.在精力分配方面，您愿意在孩子的培训课程选择上花费较多精力

结束语：

27、1.您觉得这份问卷设计的怎么样？

28、2.欢迎您对我们的调查提出宝贵的问题和建议