关于“双减”背景下初中语文学科课后服务及作业设计的调查（学生版）

亲爱的同学：

你好！我们正在进行“双减”背景下初中语文学科课后服务及作业设计工作的调查研究，所以设计了本次问卷。本问卷仅做研究之用，请你根据实际情况选择或填写。你提供的信息会给我们的研究工作提供很大的帮助，在此诚挚地感谢你！祝你学业有成！

你目前就读的年级？

七年级

八年级

九年级

你的性别是？

男

女

你们班参与课后服务的大体比例是？

小于10%

10%--25%

50%--70%

大于75%

你所在的学校语文课后服务的时间每周为？

40分钟

1小时

2小时

语文老师采用何种方式开展课后服务？

讲授新课

辅导作业

巩固知识

边做边讲

综合活动

学生独立完成作业

对于语文课后作业的布置，老师经常会设计哪种形式？

口头作业，如：背诵、阅读

书面作业，如：习题、抄写

实践类作业，如：体验式作业、动手操作作业、游览参观作业

搜集资料类

其他

你所在的班级是否开展分层作业？

是

否

你所在班级的语文分层作业是哪种？

按照基础类，能力类，拓展类分为三种作业

按照选做题和必做题学生有针对性地完成

按照单元主题与每日积累相结合的综合性作业

按照课本知识点设计的导练型作业

老师布置的语文作业，你大概需要多长时间完成？

平均15分钟以内

平均30分钟以上

平均60分钟以内

1个小时以上

你所在班级的同学对分层作业的态度？

非常喜欢

一般

不太喜欢

你所在的学校是否开展阅读活动？

是

否

你每周的课外阅读时间是？

1小时以内

1小时

超过2小时

你对当前语文课后服务开展满意度是怎样的？

非常满意

满意

基本满意

不满意

你对语文老师课后服务辅导满意度是怎样的？

非常满意

满意

基本满意

不满意

15.请写出自己喜欢的语文课后服务形式。

15题 | 被引用3次

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