假設小明定一個目標為下一次輔導小考75分，而明天就要小考了，小明為此做心智圖來準備。請問「做心智圖」對N字法則來說，是哪一象限？
請問N字法則是依照哪兩個原則來區分事情的輕重緩急？(多選，全部選對才給分)
請問N字法則的用途為何？
提升情緒管控
運用時間管理
增進人際關係
發現閱讀方法
請問若是這件事情，它不需要馬上做，也不是非做不可的事，依照N字法則來說，會將它歸為哪一個象限？
生活中有許多事情要處理，我們該如何面對這些事情？
事情只要做完就好了
每一件事都要做200％的完美，讓大家無法挑剔
仔細思考每一件事的輕重緩急，分清楚處理事情的優先順序
事情永遠都做不完，挑自己喜歡的來做就好了。
下列何者的生活態度「不會」造成拖延的習慣？
設定合理的工作目標並當天做完
做事力求完美無缺，重複檢查
習慣想要一次處理多項工作
做事時，常常發呆
照「番茄鐘工作法」，小可用了6段工作時間完成任務，請問完成任務期間，她總共會花幾段小休息？幾段大休息呢？
2段小休息，4段大休息
3段小休息，3段大休息
4段小休息，2段大休息
5段小休息，1段大休息
依照輔導課發表原則，下列哪一種發表方式，是「最理想」的上台發表狀態？
不斷抖手、抖腳、抖身體
講的太投入，便狂笑不停，並試圖引領觀眾一同哈哈大笑
依照情境去表達合適語調，並且盡可能豐富有變化
講一段話不斷有頓點，或是一直換氣，內心一直告訴自己要表達順暢
(1)將任務以N字法則做分類（2）執行、檢核、修正（3）思考今天能運用多少時間（4）想想今天要完成任務有哪些？
請問訂定時間規劃的步驟應為何？
依「番茄鐘工作法」，小花先用了2段工作時間完成A方案，再用5段工作時間完成B方案，一段工作時間設定20.5分鐘，小休息設定5分鐘，大休息設定20分鐘，請問完成二方案總時長為多少分鐘？
小新學了時間管理，他首先訂一個目標：「明天的所有科小考平均要拿90分以上」然後放學回家後發現有許多事情需要完成，包括：
甲、訂正今天發下的英文考卷；
乙、去書局買明天美術課要用的物品；
丙、與同學約好晚上八點上網打怪；
丁、準備明天的國文科小考。
根據小新放學後需要完成的事情，請你以「N字法則」中的重要性與緊急性區分，幫小新排出一個最適當的處理順序。
小明用「番茄鐘工作法」，他先用3段工作時間完成A方案，然後再用x段工作時間完成B方案（x小於4，兩方案最後結束大休息要算進去。），他設定小休息為10分鐘，大休息為25分鐘，設定的一段工作時間為25分鐘，完成方案總時長為205分鐘。請問x可能為多少？
N字法則裡有四個象限，請問這四個象限依照事情的輕重緩急，排列順序為何？
請問下列有關發表的敘述，何者正確？
發表的時候，為了要顯現自己是活潑生動的樣子，因此我以隨意晃動來吸引大家的注意
發表時，應適時跟聆聽者有目光接觸，並注意語速及節奏快慢。
上台發表的時間越長，內容越多，代表表達能力越佳！
正式演講時，台下同學如果要回應台上講者時，不用注意發表的結構，自然表達即可。