大明宫小学2022年 4-5 月家长评教表

亲爱的家长朋友:

       感谢您对学校教育教学工作的理解与支持!为了全面、真实地了解在“双减”政策下学生在学校的学习生活等情况,帮助学校把诊号脉,抓好“五项管理”,落实课后服务,切实减轻学生负担。我们特邀请  您和孩子  一起公平、公正、客观地进行评教。我们将根据您所提出的宝贵意见与建议,认真反思并不断改进我们的工作。

备注:为了各位家长方便评教,采用英文小写字母,从第3项开始,请在相应的学科后面填写 a 或 b 或 c。


年级
一年级
二年级
班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
家校联系:

a、 任课教师能利用QQ群、微信群、电话或面谈等方式与家长交流孩子学习、生活等情况;在群里进行学科学情反馈或在群里传播本学科知识,或对学生的作业进行评价等。

 b、 偶尔与家长联系或在群里发表学生作业的看法。

 c、 从来不联系或在群里不发言。

语文()    ____________
数学()    ____________
体育()    ____________
音乐()    ____________
美术()    ____________
科学()    ____________
课堂教学:

a、准备充分,讲解清晰流畅,实施小组合作,课堂体现学生为主体,学生喜欢老师。

 b、课堂只注重自己的讲解,不管学生掌握情况,不能很好组织教学。

c、课堂组织管理混乱,干自己的事情或者玩手机,放任自流。


语文()    ____________
数学()    ____________
体育()    ____________
音乐()    ____________
美术()    ____________
科学()    ____________
作业布置:

a、作业能紧扣当天学习内容进行有效布置,作业量适中,形式多样,并及时反馈。

b、布置机械性或重复性作业较多,形式单一,不认真批改或批改不及时。

c、只顾布置作业,不检查批改作业,不讲评作业,作业让学生批改。


语文()    ____________
数学()    ____________
体育()    ____________
音乐()    ____________
美术()    ____________
科学()    ____________
辅导学生:

a、课堂关注学困生并进行个性帮助,课后帮助学生解答疑难问题并对学生进行适当辅导。

b、课堂上关注学困生不够。

c、从来不关心学困生。


语文()    ____________
数学()    ____________
体育()    ____________
音乐()    ____________
美术()    ____________
科学()    ____________
师德师风:A、课堂不接打电话(特殊情况、突发事件除外),无体罚变相体罚学生,无有偿家教。B、严格管理学生,偶尔有体罚变相体罚学生的现象。C、课堂秩序混乱,做与上课无关的事(如刷手机、看电脑……),对学生放任自流,体罚或变相体罚学生严重,并进行有偿家教。
语文()    ____________
数学()    ____________
体育()    ____________
音乐()    ____________
美术()    ____________
科学()    ____________
班级管理:

a、班主任能够在早读、诵读、眼保操等管理中发挥积极的作用,能够将班级管理得井井有条,班级具有很强的凝聚力。

b、教师在早读、诵读、眼保操等管理中只是强调,没有进行指导,学生早读、做眼保操、诵读时间刷手机或批改作业。

c、在学生做眼保操时不进入班级,或不管理学生,任由学生散漫,教室卫生差。

a
b
c
您对什么学科教师提的建议或意见:
    ____________
您对班级管理的意见或建议:
    ____________
您对学校管理的建议或意见是:
    ____________

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