亲爱的同学：您好，为了更好的了解本学期您的学习情况，知晓您对本课程教学的满意度，我们特别设计了此问卷进行调查，您回答将有利于我们改进今后的教学，并根据自己的实际情况如实作答，感谢您的支持和配合！
您是否喜欢老师本学期教学中采用的基于SPOC的线上线下混合式教学模式吗?
您认为基于SPOC的线上线下教学模式激发了您对该门课程的学习兴趣。
每周教师学习任务发布后，一般情况下，您每周观看视频的时间安排？
马上安排时间集中观看一遍。
根据任务内容，每天安排时间重复观看。
在每周课堂教学前，赶时间集中看。
分散在一周中，找零散的时间看。
不固定，方便的时候就看，与教学进度不匹配。
关于学习通SPOC课程视频的学习，以下哪一种描述符合您的情况？
认真观看所有视频，并记笔记，弄懂所有问题。
看一遍视频，敷衍性地记笔记，有问题等上课问老师。
简单过一遍视频，不记笔记，提不出问题。
打开视频刷时长，不管视频内容。
从未观看过视频。
关于学习通线上的测试题，以下那种描述符合您的情况？
独立完成测试，匹配课程进度。
独立完成测试，进度比较随意。
独立完成测试，课程全部学完后突击完成。
和同学共同完成题目。
借鉴他人答案。
学习通线上自主学习时，遇到难题您一般会（多选题）？
放任不管
网上找答案
请教老师
与同学交流
在论坛发帖子，咨询
自己冥思苦想
您觉得有必要设置SPOC讨论区来帮助线上学习和解决困惑么?
非常有必要
比较有必要
不确定
没必要
完全没必要
您觉得有必要教师定期利用腾讯会议来远程帮助线上学习和解决困惑么?
非常有必要
比较有必要
不确定
没必要
完全没必要
您认为学习通大学英语（2）SPOC课程内容对您的英语学习用帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
没有帮助
完全没有帮助
您认为学习通大学英语（2）SPOC课程内容对您参与课堂讨论有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
没有帮助
完全没有帮助
和传统教学相比，您觉得基于SPOC的线上线下混合教学模式在哪方面比较吸引你？
拓展知识面
丰富的教学资源
线上学习时间和地点比较灵活
课堂讨论
在线（网络）学习过程中您觉得比较可取的学习活动是（可多选）？
基于SPOC的线上线下混合式学习，您觉得对自己下列那个方面的学习帮助最大?（多选题）
基于SPOC的线上线下混合式学习，您觉得自己哪方面的能力得到了提高?
自主学习能力
合作探究能力
问题解决能力
拓展反思能力
您对学习通大学英语（2）平台测试设计的满意度
非常满意
比较满意
C.一般
D. 不满意
E. 非常不满意
您对学习通大学英语（2）平台各部分成绩占比设置的满意度
非常满意
比较满意
一般
D. 不满意
E. 非常不满意
您认为线上学习平台的课程内容丰富、信息量比线下教学大。
您认为线上学习过程中，资源检索、学习资料搜集、学习记录体验等更适合学习。
（二）线下课堂学习满意度调查：您认为老师组织课堂教学活动的情况怎么样?
教师上课内容能够贴近学生生活，特别重视联系实际，具有启发性和吸引力。
教师在课堂上对好的学习行为，及时进行表扬或者鼓励，能够提高学习的积极性。
您对课堂上小组分工合作的满意程度
非常满意
比较满意
一般
D. 不满意
E. 非常不满意
27. 您对教师课堂指导的满意程度
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
您期望开始（或继续）线上线下混合式学习吗？
A. 非常期望
B. 比较期望
C. 一般
D. 不期望
E. 非常不期望
您认为运用线上线下混合式教学方式能够帮助学习者在课程学习中掌握更多知识。
您认为线上线下混合式教学方式有助于增加师生之间的交流和沟通频率。
您认为线上线下混合式教学模式助于提升学习者的独立分析问题和解决问题的能力。
您认为线上线下混合式教学能提升学习者的自主学习能力。
您认为线上线下混合式教学能提升自己的自我控制能力。
您认为线上线下混合式教学的课程内容紧抓前沿知识、注重理论联系实际，具有启发性和应用性。
大学英语（2）总评成绩的构成，您比较赞同
卷面成绩50%+形成性成绩50%
卷面成绩60%+形成性成绩40%
大学英语（2）形成性成绩的构成，您比较赞同
形成性成绩50%=U校园15%+学习通25%+口语成绩10%
形成性成绩40%=U校园15%+学习通15%+口语成绩10%
您觉得假期作业下面哪一个您比较喜欢？
看英文电影记笔记
写英文日记
每天背单词打卡
读英文原著
做四六级真题
准备阅读和写作大赛