您的家庭属于？
农民家庭
工人家庭
干部家庭
知识分子家庭
技术人员家庭
其他
您的学业成绩在班级里的层次？
前10%
10%-50%
50%-90%
后10%
您理解的“躺平”是怎么样的？
不思上进，得过且过
拒绝内卷，选择自己觉得舒服的人生
迷茫，没有明确的目标
目前的生活已经满足要求了
发展遇到了瓶颈，没有继续奋斗的动力
您认为“躺平”现象在您身边的存在状况？
选择“躺平”会让您觉得生活幸福或满意吗？
您认为“躺平”的好处有
减少了不必要的人际交流
可支配时间多
可以更多的探索自己的精神追求
让自己的心情更加轻松愉快
其他
您认为“躺平”的坏处有
缺少人际交流，办事困难
生活无法得到保障
可能会虚度光阴，一无所获
发现问题但不解决，会造成恶果
不利于新时代大学生适应社会需求
其他
您认为人们选择“躺平”的原因有
努力和回报不成正比
竞争压力太大
父母经济实力雄厚，没有生存压力
停下来思考未来的目标方向
其他
您会选择在当今的生活条件下“躺平”吗？
您认为不“躺平”的生活条件与现在相比会更好吗？
未来生活中，面对身边人“躺平”您会采取怎样的态度？
顺应这种所谓的潮流
无所谓，保持中立
拒绝躺平，大力抨击
您对大学生“躺平”可能会成为未来的趋势的看法
您认为学校开展生涯规划的相关课程对您未来避免“躺平”的意义大吗？
在未来生活中，您发现自己出现类似“躺平”现象的行为时，会通过哪些方式来纠正？
听励志演讲、看励志电影
寻找学习上和生活中的榜样，向他学习
参加弘扬积极奋斗的宣传教育
内心反省，改进思想观念然后纠正行为
其他
您认为以下哪些方式有助于巩固和增强大学生的奋斗精神，拒绝“躺平”
自身内部思想转换
家庭教育
学校宣传活动
社会文化、风气引导
其他
您认为各大高校可以通过哪些做法避免大学生出现“躺平”现象？
提高考试难度和学业要求，使学生能更好的掌握专业知识
举办各类校园活动，丰富学生的课外生活
校内弘扬中华民族奋斗精神
提供有效的心理治疗服务
其他