幼儿园教师行为规范

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教师礼仪站姿面对门口。

看到幼儿和家长后，面带微笑迎过去。

带幼儿直接回班级，不进行晨检。

态度生硬的维持纪律。

教师精神饱满，用简单、明确、生动的语言，吸引幼儿的注意力，以积极的情绪感染幼儿。

活动中语气平淡，没有活力。

给幼儿分配角色。

幼儿不对时，用批评，生气的话打击幼儿

以参与中的身份与幼儿进行活动。

当幼儿在生活或学习方面遇到困难时，用鼓励口吻说：“你能行，试一试”等。

幼儿尿裤子时，在所有小朋友面前点名批评。

幼儿出现不良行为时，体罚幼儿。

在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。碰见熟人和孩子主动打招呼。

穿奇装异服，工作时间穿高跟鞋。

关心、热爱幼儿，尊重幼儿的人格和权利，保教并重。

严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教学工作。

钻研业务，认真备课，熟悉教案。

区别对待班级幼儿。。

其他

教师在个人有特殊情况的时候，也应顾全大局，将幼儿园的要求放在首位。

不尊重领导，不服从安排

互相理解，相互支持。

乐于助人，关怀同事

互相学习，取长补短

互相尊重，嫉妒同事

微笑服务家长，热情接待幼儿，不与家长发生口角。

理解家长，尊重家长。

让家长帮自己办私事。

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