大班幼儿幼小衔接能力调查问卷

尊敬的家长朋友:

        感谢您的关注!希望占用你宝贵的时间来完成这份调查问卷,也希望您根据自身实际情况认真作答。所有调查结果只供研究使用,请您不要有任何顾虑。您的问卷会高度保密。您的回答,将为我们班之后针对性的开展幼小衔接相关活动提供参考意见。感谢您的支持!

.能经常保持积极、稳定的情绪。
能
不能
遇到困难和不开心的事情,不乱发脾气,不迁怒于他人。
能
不能
能按需喝水、如厕、增减衣服。
能
不能
坚持自己的事情自己做,能分类整理和保管好自己的物品。
能
不能
有初步的时间观念,做事不拖沓
能
不能
能主动承担并完成分餐、清洁、整理等班级劳动。
能
不能
能做一些力所能及的家务劳动。
能
不能
能和同伴友好相处,乐于结交新朋友。
能
不能
能与同伴分工合作共同完成任务,遇到困难互帮互助,发生冲突时尝试协商解决。
能
不能
能主动向老师表达自己的想法和需求
能
不能
理解老师的任务要求,能向家长清晰地转述并主动去做。
能
不能
能自觉、独立完成老师安排的任务
能
不能
对身边的新事物感兴趣,有好奇心和探究欲。
能
不能
喜欢刨根问底,乐于动手动脑
能
不能
能专注地做事,分心时能在成人提醒下调整注意力。
能
不能
能坚持做完一件事,遇到困难不放弃。
能
不能
乐于独立思考并敢于表达。
能
不能
做事有一定的计划性
能
不能
对大自然和身边的事物有广泛的兴趣,努力寻找答案。
能
不能
喜欢阅读,乐于和他人一起看书讲故事,遇到问题经常通过图书寻找答案。
能
不能
对生活情境中的文字符号感兴趣,愿意用图画、符号等方式记录自己的想法和发现。
能
不能
愿意用数学的方法尝试解决生活和游戏中的问题,体验解决问题的乐趣.
能
不能
在集体情境中能认真听并能听懂他人说话,有疑问时能主动提问。
能
不能
能较清楚地讲述一件事情。
能
不能
能说出图画书的主要情节,并有自己的理解和想法。
能
不能
在绘画、拼图等活动中,能识别上下、左右等方位。
能
不能
能认识并书写自己的名字。
能
不能
能在教师指导下,尝试运用数数、排序、简单的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题
能
不能
您对本学年班级幼小衔接活动开展还满意吗?
一般
满意
非常满意

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