声的线上练习一

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1、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（  ）

2、在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了( )

3、阅读下表中一些介质中的声速，有关说法正确的是（ ）

4、声音在海水中的传播速度为1500m/s，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14S收到回波信号，则该海水深度是（）

5、下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是　（  ）

6、张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）

7.如图所示,改变试管中的水量,用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的( )

“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ）

9.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是（ ）

10.下列因素不会影响到响度效果的是（   ）

11.在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（ ）

12、物理上常用示波器显示声波的波形特点。甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图如图所示，下列判断正确的是（ ）

13. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

14.用如图实验装置，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音（  ）