“双减”背景下小学生课外体育活动参与动机问卷调查

首先感谢您参与本次问卷调查,我是河南师范大学体育学院研究生,这份问卷的目的在于了解“双减”背景下小学生课外体育活动的参与动机。答案没有对错之分,请结合你的实际经历,在选项中做出判断。可以在家长帮助下完成。
你的性别是?
你的年级是?
小学四年级
小学五年级
你的学校是?
    ____________
1.“双减”政策下你的课余时间是否增多了?
增多了
没变化
减少了
“双减”政策下你参加课外体育活动次数是否有变化?
增加了
没变化
减少了
目前你参与的学校课外体育活动有?(多选)
课间操
运动会
学校体育社团
趣味运动会
篮球赛
足球赛
广播操比赛
其他
最近一年你是否参加过校外体育类培训
没有
最近一年你参加的校外体育类培训项目是
篮球
足球
乒乓球
跑步
体操
跆拳道
游泳
轮滑
其他
最近一年没有参加校外体育培训的原因是?(参加不选择)
体质弱,不方便参加体育锻炼
不感兴趣,不愿意参加
家庭不支持,没有条件
作业压力大,没有时间参加
没有合适的场地器材
没有伙伴朋友一起
运动技术不好,怕被别人嘲笑
其他
你的父母是否有运动习惯
没有
父母是否支持你参加课外体育运动
支持
无所谓
不支持
自己为什么参加课外体育活动的原因?5 代表非常符合,4 代表基本符合,3 代表一般,2 代表比较不符合,1 代表完全不符合)
参加课外体育运动是为了学习运动技能
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了学习体育知识
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了了解自身运动能力
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了提高运动意识
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了培养运动习惯
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为运动非常有趣
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为可以感受比赛氛围
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为喜欢比赛胜利的感觉
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为运动让自己兴奋
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为运动项目新颖
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了完成高难度运动技能
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了夺取比赛胜利
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了获得运动等级证书
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了完成运动目标
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了赢得教练老师的肯定
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了展示自己的运动能力
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了得到他人的关注
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了认识新的朋友
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了得到他人的赞美
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了让家人为我感到骄傲
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了疏导负面情绪
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了缓解学习压力
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了增加自身抵抗力
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了促进身体发育
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是为了保持心情舒畅
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为培训班要求参加
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为领导、老师要求参加
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为父母、家人安排
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参加课外体育运动是因为有朋友、同学陪伴
选项1 ★ ★ ★ ★ ★

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