2022年三明市教师自我反思与自我改进调研问卷

感谢您参与本次调研。
您认为教育行为对学生的影响有多大?
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
您在教学过程中是否经常进行自我反思?
经常
偶尔
很少
从不
您认为自我反思对教师的专业发展有何作用?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
您是否会根据自我反思的结果进行教学改进?
经常
偶尔
很少
从不
您是否会向同事请教或寻求帮助来改进教学?
经常
偶尔
很少
从不
您是否会参加教师培训来提升自己的教学能力?
经常
偶尔
很少
从不
您是否会主动寻找教学资源来丰富自己的教学内容?
经常
偶尔
很少
从不
您是否会定期评估自己的教学效果?
经常
偶尔
很少
从不
您是否会根据学生的反馈意见来改进自己的教学?
经常
偶尔
很少
从不
您是否会主动寻求学生的意见和建议来改进自己的教学?
经常
偶尔
很少
从不
您认为教师自我反思的方式有哪些?(可多选)
观察自己的教学行为
与同事交流讨论
请教专家或导师
阅读相关教育书籍或论文
参加教师培训
观摩其他教师的课堂
您认为教师自我改进的途径有哪些?(可多选)
反思自己的教学行为
接受同事的建议和意见
参加教师培训
研究教育理论和方法
与学生进行沟通和反馈
观摩其他教师的课堂
您认为教师自我反思和自我改进对学生的学习有何影响?(可多选)
提高学生的学习兴趣
促进学生的学习动力
提高学生的学习效果
增强学生的自主学习能力
提高学生的学习成绩
您认为教师自我反思和自我改进对教师的职业发展有何作用?(可多选)
提升教师的教学能力
增加教师的职业满意度
提高教师的职业声誉
促进教师的晋升和升职
提高教师的薪资待遇
您认为教育行为对学生的影响有多大?
非常大
比较大
一般
比较小
非常小

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