您认为当前学校提供的教师培训体系在整体上是否完善？
在过去一年中，您参加过以下哪些类型的校内培训？（可多选）
学科专业知识深化
新课程标准解读
信息化教学工具应用
学生心理健康辅导
班级管理与家校沟通
教育科研方法
师德师风建设
您认为培训的频率（如每月、每学期）安排是否合理？
频率过高，占用教学时间
频率适中，能有效吸收
频率偏低，希望增加
不确定
培训通常采用的主要形式是？
专家讲座/报告
工作坊/实操练习
同伴观摩与研讨
在线课程学习
混合式（线上+线下）
您认为目前的培训在哪些方面有待加强？（可多选）
培训内容的实践性与针对性
培训讲师的水平和经验
培训后的跟踪与指导
培训资源的丰富度与可及性
培训时间的灵活性
培训成果的评估与认证
参与培训后，您是否会有意识地将所学应用于课堂教学？
请简要描述一次您将培训所学成功应用于课堂，并取得积极效果的实例。
您认为培训对您哪方面能力的提升最为显著？
学科教学能力
教育技术应用能力
学生发展指导能力
教学研究与反思能力
沟通协作能力
您希望通过未来培训优先提升哪些教学能力？（可多选）
基于数据的学情分析与精准教学
跨学科课程设计与实施
创新评价方式的设计与应用
应对学生个性化需求的策略
教育前沿理论与趋势把握
学校对教师参与培训的支持力度（如时间保障、经费支持等）如何？
支持力度很大
支持力度较大
支持力度一般
支持力度较小
几乎没有支持
您对改进学校教师培训体系，有什么具体的意见或建议？
您认为一个完善的教师培训体系应包含哪些关键要素？（可多选）
系统化的培训规划与课程体系
高质量的培训师资与资源
科学的培训效果评估机制
持续的专业发展支持与社区
与职称评定、绩效考核等挂钩的激励机制
请用1-2个关键词总结您对本次教师培训效果的核心感受。