您日常接触或管理的体育器材种类主要为？
球类（篮球、足球等）
田径类（标枪、铅球等）
体操/健身类（单双杠、垫子等）
综合类（涉及多种）
总体而言，您对学校现有体育器材的完好率（即能正常使用的比例）满意度如何？
请对以下各类器材的完好率进行评分（1-5分，1分为很差，5分为很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为完好率最高的器材类型是？
球类器材
田径器材
体操/健身器材
场地设施（如篮筐、球网）
其他辅助器材
您认为完好率最低的器材类型是？
球类器材
田径器材
体操/健身器材
场地设施（如篮筐、球网）
其他辅助器材
您认为影响器材完好率的最主要因素是？
使用频率高，自然损耗大
学生使用不当或人为损坏
日常维护保养不到位
采购质量本身不佳
维修响应不及时
目前学校采取了哪些措施来保障器材完好率？（可多选）
建立定期检查制度
安排专人负责维护
对学生进行使用规范培训
设立器材损坏报修流程
有专项维修预算
不清楚
当器材出现损坏时，通常的维修响应速度如何？
非常迅速，当天或隔天解决
比较快，一周内解决
一般，需要较长时间
非常慢，经常无人处理
不清楚
您认为当前的器材维修经费是否充足？
非常充足
基本充足
一般
比较紧张
非常紧张，严重不足
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向同行推荐本校的体育器材管理模式？
您认为提升器材完好率，最需要加强的环节是？（可多选）
采购环节（提高器材质量）
使用环节（加强学生教育）
日常维护环节（增加巡检频次）
维修环节（加快响应、提高技术）
管理环节（完善制度与责任）
经费投入环节
您是否了解或使用过数字化工具（如小程序、系统）来管理器材状态或报修？
了解并使用过
了解但未使用
听说过但不了解
完全没听说过
如果引入数字化管理系统来跟踪器材状态和报修，您的态度是？
非常支持，能显著提高效率
支持，可以尝试
无所谓，看学校安排
不太支持，可能增加工作量
反对，现有方式足够
对于提高体育器材完好率，您还有哪些具体的意见或建议？
您是否愿意参与后续关于器材管理的改进讨论或试点工作？