孩子目前所处的年龄段是？ [单选题]
0-1岁（婴儿）
1-2岁（学步儿）
2-3岁（幼儿）
3-6岁（学前）
请您对当前托育/学前教育机构提供的【生活习惯培养】（如如厕、洗手、用餐等）内容的满意度进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前托育/学前教育机构提供的【语言与早期阅读】内容（如儿歌、故事、绘本阅读等）的满意度进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前托育/学前教育机构提供的【感官与认知探索】内容（如感知颜色、形状、大小，以及简单的科学小实验等）的满意度进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前托育/学前教育机构提供的【大肌肉运动】内容（如跑、跳、攀爬、平衡等户外或室内活动）的满意度进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前托育/学前教育机构提供的【精细动作与艺术启蒙】内容（如涂鸦、粘贴、简单手工、玩沙玩水等）的满意度进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前托育/学前教育机构提供的【社会性与情绪发展】内容（如分享、轮流、表达情绪、冲突解决等）的满意度进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教学内容在哪些方面最为出色？（可多选）
内容趣味性强，能吸引孩子
符合孩子当前年龄发展特点
教师引导方式专业且有耐心
能有效促进孩子能力发展
家园沟通与内容同步做得好
其他
您认为当前教学内容最需要加强或改进的方面是？（可多选）
教学内容系统性不足
与家庭教育的衔接不够
个性化关注有待提高
教学材料/玩教具不够丰富
户外活动时间与内容不足
对新兴教育理念（如STEAM、自然教育等）融入较少
其他
您认为当前的教学内容是否足够尊重孩子的个体差异和兴趣？ [单选题]
非常尊重，能因材施教
比较尊重，有一定弹性
一般，主要按统一计划进行
不太尊重，缺乏个性化
不清楚
您对孩子在机构中通过教学内容所获得的成长（如独立性、好奇心、社交能力等）感到满意吗？ [单选题]
基于对教学内容的整体感受，您有多大可能向亲友推荐孩子目前所在的托育/学前教育机构？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您更希望未来教学内容在以下哪个方向增加比重？ [单选题]
自然探索与户外运动
创造力与艺术表达
逻辑思维与早期数学
社会情感与品格教育
语言表达与早期阅读
保持现有平衡即可
您通常通过哪些渠道了解孩子在园所的教学内容？（可多选）
教师每日口头沟通
家园联系册/APP
家长开放日/观摩活动
孩子回家后的表现和讲述
机构发布的周/月计划
其他
请您对机构在家园共育方面，关于教学内容的信息传递与沟通效果进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的教学内容是否与未来的幼小衔接有良好的铺垫？ [单选题]
有非常清晰和良好的铺垫
有一定铺垫，但不够系统
不太明显，侧重保育和游戏
完全未考虑幼小衔接
孩子年龄尚小，暂不涉及此问题
您对于提升学前教育托育教学内容的质量，还有哪些具体的意见或建议？（如希望增加的具体活动、改进的教学方法等）