过去一学年，你参与过哪些类型的校园活动？（可多选）
体育竞赛类（如运动会、球赛）
文化艺术类（如文艺汇演、书画展）
学术科技类（如学科竞赛、讲座）
社团招新与展示
节日庆典（如元旦晚会、校庆）
志愿服务与社会实践
其他
总体而言，你对过去一学年学校组织的校园活动丰富度满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你通常通过什么渠道了解校园活动信息？
学校公告栏/广播
班主任或任课老师通知
学生会/社团宣传
同学/朋友告知
学校官方公众号/网站
其他
你认为校园活动的宣传时间是否充足？
非常不充足，总是很晚才知道
不太充足
一般
比较充足
非常充足
你认为校园活动的宣传形式是否吸引人？
非常不吸引人
不太吸引人
一般
比较吸引人
非常吸引人
你对校园活动的时间安排（如是否占用过多学习时间、是否在合适时段）满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你对校园活动的地点和场地设施满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你参与校园活动的主要动机是什么？
个人兴趣与爱好
放松身心、缓解学习压力
获得学分或综合素质评价加分
支持班级或社团
结交朋友、锻炼能力
学校或老师要求
在参与活动的过程中，你对活动组织者的现场管理和协调能力满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为目前校园活动组织存在哪些不足？（可多选）
活动形式单一、缺乏新意
宣传不到位、参与度低
时间安排不合理，与学习冲突
场地、设备等资源不足
活动内容深度不够、收获不大
组织流程混乱、体验不佳
学生自主策划和参与的机会少
其他
你更倾向于参与由谁主导组织的校园活动？
学校官方（如德育处、团委）
学生会
学生社团
班级自发组织
都可以，只要活动有意思
你认为校园活动对你个人成长（如能力锻炼、视野拓展）的帮助程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你有多大意愿向学弟学妹推荐参与学校组织的校园活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
你希望未来增加哪些类型的校园活动？
更多户外拓展/研学活动
更多与职业规划、大学专业相关的讲座
更多跨年级、跨班级的交流活动
更多创意市集、手工DIY等趣味活动
更多公益志愿服务项目
其他
你对学校在活动后收集反馈并用于改进的重视程度评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果让你为一项校园活动提出一个创意主题，你最可能选择哪个方向？
传统文化传承与创新
科技前沿与未来生活
心理健康与压力管理
环境保护与可持续发展
艺术表达与审美提升
生涯探索与职业体验
请分享一次你印象最深刻（无论好坏）的校园活动经历，并简要说明原因。
你愿意以何种方式更深入地参与到校园活动中？（可多选）
作为观众/参与者
作为志愿者协助组织
作为核心策划团队成员
作为表演者或展示者
提供创意想法
目前课业紧张，暂无更多精力参与
综合考虑活动内容、组织和体验，你对过去一学年校园活动的整体满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为校园活动在平衡“趣味性”和“教育意义”方面做得如何？
过于娱乐化，缺乏教育意义
趣味性和教育意义结合得不好
两者结合得一般
两者结合得比较好
两者结合得非常好
对于优化我校的校园活动组织工作，你还有哪些具体的意见或建议？