您目前任教的学校类型是？
特殊教育学校（盲、聋、培智等）
普通学校附设特教班/资源教室
康复机构/医疗教育结合机构
其他
您从事特殊教育工作的年限是？
1年以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
您目前持有的最高特殊教育相关资质/证书是？
特教教师资格证
康复治疗师/言语治疗师等专业证书
相关专业硕士/博士学位
正在进修/考取中
暂无
请对您目前的工作负荷（包括教学、个案管理、文书工作等）进行评分（1-非常轻松，5-非常繁重）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的学生与教师配比是否合理？
非常合理，能满足个性化需求
基本合理，但仍有优化空间
不太合理，师生比过高
非常不合理，严重影响教学质量
在日常教学中，您最常遇到哪些挑战？（可多选）
学生个体差异大，难以兼顾
专业教学资源与设备不足
缺乏有效的家校沟通与合作
自身专业知识与技能有待更新
行政支持与后勤保障不足
学生行为问题管理困难
其他
总体而言，您有多大意愿向其他有志于教育事业的人推荐从事特殊教育工作？（0-完全不愿意，10-非常愿意）
学校/机构为您提供的职后专业培训机会如何？
非常充足，且质量高
机会较多，但针对性有待加强
机会较少
几乎没有
请对学校/机构在教师心理健康支持（如心理辅导、压力疏解活动等）方面的重视程度进行评分（1-非常不重视，5-非常重视）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些方面的支持能最有效地提升您的职业幸福感与留任意愿？（可多选）
更具竞争力的薪酬与福利
更清晰的职业发展与晋升通道
更多高质量的专业培训与进修机会
更强的团队协作与同事支持
更完善的教学资源与辅助技术
更合理的师生比与工作量
更多的社会认同与尊重
其他
您对目前工作中获得的专业督导（如来自资深教师、专家的指导）是否满意？
请简要描述一次您认为最成功的教学或学生支持经历，以及它带给您的成就感。
您认为当前特殊教育教师的薪酬待遇与工作付出是否匹配？
在跨专业合作（如与康复师、心理医生、社工等）中，您遇到的主要困难是？（可多选）
缺乏稳定的合作机制与平台
专业角色与职责边界不清晰
沟通成本高，效率低
其他专业支持人员配备不足
合作理念不一致
没有困难，合作顺畅
请对学校/机构管理层对特教师资队伍建设的重视程度进行评分（1-非常不重视，5-非常重视）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
展望未来，您对自己在特殊教育领域的职业发展前景持何态度？
非常乐观，充满信心
谨慎乐观，但存在挑战
不太确定，感到迷茫
比较悲观，考虑转行
您希望未来在哪些专业领域获得进一步的培训或支持？（可多选）
特定障碍类别（如自闭症、多重障碍等）的深度教学策略
应用行为分析（ABA）等行为干预技术
辅助沟通技术（AAC）与信息技术应用
课程调整与个别化教育计划（IEP）制定
心理健康与危机干预
家校合作与家长指导
其他
对于提升特殊教育阶段的整体师资力量与专业水平，您最重要的一个建议是什么？
您是否愿意参与后续更深入的访谈或焦点小组讨论，以进一步探讨相关议题？