总体而言，您对当前学校/机构在学生学习习惯培养方面的重视程度是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为学校/机构提供的关于“如何培养良好学习习惯”的指导是否清晰有效？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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学校/机构主要通过哪些方式来培养学生的学习习惯？（可多选）
课堂常规训练（如预习、复习要求）
主题班会或讲座
教师个别指导与督促
家校联系本或沟通平台
开设专门的学习方法课程
榜样示范与评比活动
其他
您认为教师在帮助学生建立良好学习习惯过程中的作用发挥得如何？
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您认为当前学生最需要培养和加强的学习习惯有哪些？（可多选）
课前预习
课堂专注与笔记
课后及时复习
独立完成作业
时间管理与规划
定期总结与反思
阅读与资料查阅
其他
您对当前家校在培养学生学习习惯方面的沟通与合作是否满意？
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您认为哪些因素最阻碍学生良好学习习惯的养成？（可多选）
学业压力过大
电子设备干扰（手机、游戏等）
缺乏明确的目标和动力
家庭环境与监督不足
教师指导方法单一
同伴影响
其他
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能性向他人推荐当前学校/机构的学习习惯培养模式？
您认为学校/机构是否有必要引入更系统化的学习习惯培养课程或项目？
完全没必要
不太必要
可有可无
比较必要
非常必要
您认为当前的学习习惯培养措施对学生实际学习成绩的提升效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您希望通过哪些渠道获得更多关于学习习惯培养的知识与支持？（可多选）
学校官方公众号/网站
专家线上/线下讲座
教师定期反馈与建议
家长学校或工作坊
推荐相关书籍或资料
学生互助小组
其他
与过去相比，您感觉近年来学校对学生学习习惯的培养是更重视了，还是更忽视了？
明显更忽视
略有忽视
没有变化
略有重视
明显更重视
请分享一个您认为在培养学习习惯方面非常成功或印象深刻的具体事例（可以是自己、孩子或学生的经历）。
您对学校/机构在培养学生“自主学习”能力方面的努力是否满意？
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您认为良好的学习习惯主要应依靠什么来维持？
外部监督与奖惩
内在兴趣与目标驱动
两者同等重要
其他
您认为在数字化时代，应如何引导学生建立健康的“数字学习习惯”？（可多选）
限制电子设备使用时间
教导信息筛选与辨别能力
推荐优质学习平台与工具
培养在线协作与分享习惯
加强网络自律与时间管理教育
其他
您对学校图书馆、自习室等学习环境与资源的支持满意度如何？
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您认为当前的学习习惯培养是否存在“一刀切”的问题，缺乏个性化指导？
对于进一步提升学生学习习惯培养的满意度，您最重要的建议是什么？