您所在的专业方向是？
美术学类（如绘画、雕塑）
设计学类（如视觉传达、环境设计）
音乐与舞蹈学类
戏剧与影视学类
艺术理论类
其他
您平均每周使用专业艺术器材（含教室、工作室、琴房等场所）的频率是？
几乎每天使用
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
很少或几乎不使用
请对学校提供的艺术器材的总体满意度进行评分。（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校艺术器材的数量是否能满足日常教学与创作的基本需求？
完全能满足
基本能满足
一般，有时紧张
比较缺乏
严重缺乏
您最常使用哪些类别的艺术器材？（可多选）
绘画工具与材料（画架、颜料、画布等）
雕塑与陶艺设备（窑炉、拉坯机、雕刻工具等）
摄影与摄像设备（相机、镜头、灯光、稳定器等）
音乐器材（乐器、音响、录音设备等）
设计类设备（高配置电脑、数位板、3D打印机、激光切割机等）
戏剧影视类设备（摄像机、剪辑设备、灯光音响、服装道具等）
其他
您认为目前艺术器材的技术先进性如何？
非常先进，与行业前沿同步
比较先进，能满足大部分需求
一般，基本够用
相对落后，影响学习效果
非常落后，亟待更新
艺术器材的完好率（无故障、可正常使用）如何？
非常好，极少遇到故障
比较好，偶尔有小问题
一般，故障率可以接受
比较差，经常遇到设备问题
非常差，严重影响使用
当器材出现故障或需要维护时，报修与处理的效率如何？
非常高效，能及时解决
效率较高，通常在合理时间内解决
效率一般，有时会拖延
效率较低，处理缓慢
几乎没有有效的报修处理渠道
您在借用或使用艺术器材时，曾遇到过哪些主要困难？（可多选）
预约困难，抢不到使用时段
借用流程繁琐
器材数量不足，需要排队
器材损坏或老化严重
缺乏使用指导或技术支持
开放时间不合理
存放与归还不便
没有遇到明显困难
您是否接受过关于艺术器材规范、安全使用的专门培训或指导？
是，接受过系统全面的培训
是，接受过基础入门指导
否，但通过其他渠道（如学长、网络）自学
否，完全靠自己摸索
不清楚有相关培训
您认为学校提供的与艺术器材配套的耗材（如颜料、画纸、琴弦、打印材料等）供应情况如何？
供应充足，质量好
供应基本充足，质量一般
供应时有时无
供应不足，经常短缺
不提供或需要完全自费
请对艺术器材存放与使用环境的整洁度、安全性进行评分。（1分代表非常差，5分代表非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为艺术类实验室、工作室、琴房等场所的开放时间是否充足和灵活？
非常充足和灵活，能满足所有需求
比较充足，基本满足需求
一般，有时觉得不够用
比较紧张，经常受限
非常紧张，严重制约创作
您希望通过哪些方式获得更多关于艺术器材使用的支持？（可多选）
增加定期的操作与安全培训
提供更详细的线上使用手册或视频教程
配备更多的技术指导人员
建立学生互助交流平台
引入更先进的设备并举办工作坊
优化预约与借用系统
其他
与您的创作需求或课程要求相比，您认为现有器材的品类是否齐全？
非常齐全，没有找不到的器材
比较齐全，能满足大部分需求
一般，有些特殊需求无法满足
不够齐全，常需要校外寻找资源
非常不齐全，严重限制创作方向
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能性向未来的学弟学妹推荐本校的艺术器材资源？
您是否曾因器材限制而调整或放弃了某个创作想法或课程作业方案？
您认为学校在艺术器材的管理、更新或服务方面，最迫切需要改进的一点是什么？
您主要通过哪些渠道了解新设备信息或学习新器材的使用？（可多选）
专业课教师指导
实验室管理员或技术人员
学长学姐分享
学校官网或公告
社交媒体、视频网站等网络资源
行业展览、讲座或工作坊
其他
总体而言，您认为学校的艺术器材资源对您的专业学习与艺术创作的支持力度如何？
提供了强有力的支持，是学习的重要助力
提供了较好的支持，基本满足要求
支持力度一般，有提升空间
支持力度较弱，时常感到掣肘
几乎没有提供有效支持
对于未来艺术器材的采购或更新，您是否有具体的设备品类或型号建议？（请简要说明）
您是否愿意参与后续关于艺术器材使用的座谈会或深度访谈，以提供更详细的反馈？
非常愿意
比较愿意
一般，看时间安排
不太愿意
完全不愿意