您的身份是？
在校学生
学生家长
学校教师/辅导员
学校管理人员
校外实践基地指导人员
其他
您/您的孩子目前所处的教育阶段是？
小学
初中
高中
中等职业学校
高等职业院校
普通本科院校
其他
您对学校当前劳动教育课程的整体设计（如目标、内容、课时安排）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对学校提供的劳动实践场所与设施条件的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对劳动教育实践指导教师的专业能力与投入程度的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校开展的劳动教育实践主要包含哪些形式？（可多选）
校园日常保洁与绿化
手工制作与工艺课程
烹饪、缝纫等生活技能课
校内种植、养殖等农业体验
与专业相关的技能实训
社区服务与志愿服务
企业参观与岗位体验
其他
您认为当前劳动教育实践的频率（如每周/每学期的次数）是否充足？
您认为劳动教育实践活动的时长（单次活动时间）是否合适？
您对劳动教育实践活动的安全保障措施与应急预案的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为劳动教育实践对学生个人成长哪方面的帮助最为显著？
培养动手能力和实践技能
增强责任感和纪律性
树立正确的劳动观念与价值观
促进团队协作与沟通能力
加深对社会的认知与理解
其他
您有多大意愿向他人推荐您所在学校/单位的劳动教育实践项目？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您对学校在劳动教育实践方面的资源投入（如经费、师资、物料）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前劳动教育实践的评价方式（如过程记录、成果展示、等级评定等）是否科学有效？
非常科学有效
比较科学有效
一般
不太科学有效
完全不科学有效
您认为当前劳动教育实践存在哪些主要困难或挑战？（可多选）
课时被其他主科挤占
实践场地与设施不足
缺乏专业指导教师
活动内容与形式单一
安全保障压力大
学生参与积极性不高
缺乏有效的评价体系
与社会、企业衔接不畅
其他
您对学校/单位组织的劳动教育相关培训与交流活动的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与过去相比，您感觉近年来学校对劳动教育的重视程度有何变化？
您希望通过劳动教育实践，学生主要获得哪些方面的收获？（可多选）
掌握1-2项基本生活技能
理解劳动创造价值的道理
培养吃苦耐劳的精神品质
提升创新与解决问题的能力
增强职业生涯规划意识
建立服务社会的责任感
其他
您对劳动教育实践成果的展示与宣传工作的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为家庭在劳动教育中应扮演怎样的角色？
主导角色，承担主要教育责任
重要配合角色，与学校协同
辅助角色，提供实践机会
作用不大，主要依靠学校
说不清楚
对于加强学校与家庭、社会（社区/企业）在劳动教育方面的协同合作，您有何具体建议？
请分享一次令您印象最深刻的劳动教育实践活动经历及其收获。
您对未来一年学校劳动教育实践的改进与提升有多大信心？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过哪些渠道了解学校劳动教育实践的开展情况？（可多选）
学校官方通知/公告
班级微信群/QQ群
孩子口头描述
实践活动照片/视频分享
家长会
学校开放日/展示活动
其他
对于进一步提升劳动教育实践的质量与效果，您最迫切的一条建议是什么？